本次伊顿教育小编给大家分享的作文是一个联考的作文，材料所讲述的内容是关于，小华想要上自己喜欢的职高，但是遭到了父母和身边的一些人的反对，这样的情况下，大家对于小华的遭遇是怎样的一种态度，选择一个身份去表明自己的态度。综合其文章，我们能感知到的就是对于职业偏见和坚持自己爱好的一个讨论，下面我们就来看看详情写作。

　　作文题

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2020年11月24日，劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。这些劳动模范来自劳动，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，成为我国工人阶级中一个闪光的群体，享有崇高声誉，备受人民尊敬。

　　《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出，“根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。”这一政策将优化高中教育结构，为培养更多的高素质劳动者。

　　表弟小华，中考成绩不错，他根据自己的兴趣爱好,决定填报心仪的职业高中。他的父母对此坚决反对，认为读职高没前途;有的同学对小华的选择也很不理解。为此小华也感到很苦恼。请你在小华的父母、小华的同学、小华中选择一个对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　审题

　　限制性

　　1.真实情境的限制。本题写作情境包括三部分内容。一是劳模和先进工作者表彰大会隆重表彰在平凡岗位上创造出不凡业绩的劳动者。二是《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出，要优化高中教育结构，根据经济社会发展需要,合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，为培养更多的高素质劳动者。三是小华根据自己的兴趣爱好决定填报心仪的职业高中，遭到父母的坚决反对和同学的不理解。以上是题目提供的真实情境，考生要在理解材料的基础上，以第三点内容作为立意切入点，构思写作。

　　2.典型任务的限制。命题人设置的写作任务是：“请你在小华的父母、小华的同学、小华中选择一个对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。”写作时要掌握书信格式，明确写作身份和对象，不管选择的收信人是谁，都要以小华表哥或表姐的身份进行写作，要有对话意识和交流意识。“要表明你的态度，阐述你的看法”，文体限定为议论文。

　　3.价值判断的限制。此题目意在引导考生思考，在社会大背景下，作为未来栋梁的青年学子如何理性面对自己未来的发展方向，从而对求学之路做出正确选择。由材料的前两段内容可知，对平凡岗位上的高素质劳动者高度重视，这是对小华选择的肯定;由第三段中“兴趣爱好”“心仪”可知，材料中表达出来的价值判断是支持小华的。考生在确定立意时不可否定小华的选择，不可流露出读职高没前途的思想。要树立正确的择业观、人生观和价值观。

　　开放性

　　1.立意角度开放。兴趣爱好重不重要?读职高有没有前途?认同还是反对小华的选择?考生可以对表弟小华根据自己的兴趣爱好，决定填报心仪的职业高中的行为表示理解;可以从教育改革和发展规划入手，谈今后的发展方向和人才需求;可以谈劳动模范在平凡岗位上创造出不平凡的业绩，享有崇高声誉的事迹。针对不同收信人，说理的侧重点自然不同，只要能够澄清认识、消除误解皆可，这就给考生构思立意提供了极大自由。

　　2.联想和思考是开放的。考生选用素材时联想和思考是开放的。可以依据自己的知识储备和思考，对确定的立意进行分析论证;可以选择劳动模范、大国工匠中的代表人物进行举例说理;也可以谈生活中一些人好高骛远，盲从选择，碌碌无为，沦为啃老一族的事例进行反面论证;还可以谈青年学子面对兴趣爱好和求学选择时的思考，及对自己肩上责任的认识等。

　　解题

　　本题为热点问题类任务驱动型作文，重点考查考生的理性思维和批判意识，也兼顾对价值体系的考查，体现了高考素养的一体四翼。题目设置贴近考生生活，让考生有话可说，有感可发。本题目引导考生关注和思考热点问题和自身成长，立足现实、地看问题，理性选择自己的发展方向，思考责任与担当，树立正确的择业观、人生观、价值观。

　　参考立意

　　切题立意：

　　1.适合为佳，莫因偏见误前途。

　　2.选择职业高中，前途依然光明。

　　3.人尽其才为上，遵从兴趣为佳。

　　4.兴趣即方向，天高任鸟飞。

　　5.倾听内心声音，依据兴趣选择。

　　6.消除职业偏见，依据爱好选择。

　　……

　　偏题立意：

　　1.理性面对中考成绩。(未准确抓取材料中的信息)

　　2.与原生家庭和解。(脱离材料提供的写作情境和写作任务)

　　3.成长中的苦恼。(泛泛而谈，没有具体指向，不扣写作任务)

　　……

　　下水文

　　适合为佳，莫因偏见误前途

　　亲爱的小华表弟：

　　你好!见字如面。得知你的苦恼，我理解你的感受，中考成绩不错，你决定填报心仪的职业高中，是源于兴趣爱好。但是父母的坚决反对、同学的不理解，让你困惑迷茫。

　　首先，你的选择符合社会发展和个人兴趣的需求，我支持你。

　　优化高中教育结构，培养更多的高素质劳动者是“大我”的发展大势所趋。《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出，“根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。”你根据自己的兴趣爱好，决定填报心仪的职业高中，这和“大我”的发展是一致的，将来有用武之地。

　　再者，选择职高也不是没有前途。

　　你的父母认为读职高没前途，这是对职高的偏见。2020年11月24日，劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。他们中有“为火箭铸心，为民族筑梦”的高凤林、“一把焊枪，为中国梦提速”的李万君、“技艺吹影镂尘，擦亮中华翔龙之目”的夏立，这些大国工匠们、劳模，通过自己的努力证明了自身价值，获得了事业大丰收，享有崇高声誉，备受人民尊敬。这些实例足以说明，越来越需要高素质的劳动者，怎么能说没有前途?

　　希望你把自己的想法和父母沟通一下，赢得他们的理解和支持。

　　“父母之爱子，则为之计深远”，如果他们了解政策，知道你的人生理想和职业定位，知道你填报心仪的职业高中不是因一时冲动，而是经过了深思熟虑的考量，相信他们会支持你的。建议你和他们先谈谈你的偶像——洪家光。出生在辽宁省的农村的洪家光，因为兴趣爱好选择了去读职业技术学校。走上工作岗位后，他通过不懈努力，不断改进零件加工技术，先后攻克多个加工难题，为所在公司创造了近9000万元的产值。如今洪家光有了7项发明专利，众多公司向他抛出了橄榄枝高薪聘请。

　　像洪家光这样，谁又能说读职高没前途呢?

　　关于同学们的不理解，他们也是出于关心，觉得你中考成绩不错，可以选择普高。你可以告诉他们，术业有专攻，你是想发展兴趣爱好以求更好的发展。

　　千言万语汇成一句话，“认识你自己”，倾听内心的声音。条条大路通罗马，更何况当前正大力发展职业教育，培养高素质劳动者，相信凭借努力，你的明天会更好。

　　祝：所得皆所愿，所遇皆所求!

　　永远支持你的表姐

　　xx年x月x日