本次伊顿教育小编给大家分享的是关于“修身”的思考的作文怎么写，这是一个比较典型的任务驱动型的作文写作，在审图立意上小编也给大家分享了一些限制面和开放面，对于大家在作文的习作上有一些审题困难的同学来讲，每次小编的作文分享其实就是一个好的作文练习素材，大家可以借着这些素材更好的去提升自己的作文写作水平。

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　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　《礼记》有云：“古之……欲治其国者，先齐其家;欲先齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意……”

　　诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

　　吴兢说：“欲安天下，需要先正其身。”

　　王阳明说：“种树者必培其根，种德者必养其心。”

　　古贤皆注重修身，对于“何谓修身”“为何修身”“如何修身”，他们有不同的见解。对于“修身”，作为新时代青年的你，又有何见解?请给一位长辈写一封信阐述你的看法。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。明确收信人，统一以“小明”为写信人，不得泄露个人信息。

　　<< 审题 >>

　　限制性

　　1.真实情境的限制。题目以《礼记》、诸葛亮、吴兢、王阳明关于修身的四段名言作为引发考生思考的写作情境。《礼记》、吴兢的言论谈的是修身和治国安邦的关系，诸葛亮、王阳明的话则侧重个人修身的重要性。题目意在由古贤对于“何谓修身”“为何修身”“如何修身”的不同见解，引发新时代青年对此问题的思考。考生写作不得脱离材料。

　　2.典型任务的限制。题目要求考生在综合理解材料提供的关于修身的圣贤之语的基础上，以新时代青年的身份谈谈对于“修身”问题的理解。“统一以‘小明’为写信人”“给一位长辈写一封信”规定了写作身份和写作对象，考生要有身份意识、对象意识和交流意识，也要注意书信格式。“阐述你的看法”，限定文体为议论文。

　　3.价值判断的限制。“修身”是新时代青年应该面向自我深思自省的问题，材料中古代贤哲的修身名言明确了题目的价值取向，考生应在此基础上关注、思考“修身”的问题。

　　开放性

　　1.立意角度自由。考生可以综合《礼记》、吴兢的言论谈谈修身和治国安邦的关系，也可以综合诸葛亮、王阳明的话谈个人修身的重要性，还可以综合论述;对于“何谓修身”“为何修身”“如何修身”，古贤有不同的见解，考生可以选择任一角度确定立意，在每一个角度上又可细化出更加具体的立意。

　　2.联想和思考是开放的。针对“修身”问题，考生可以结合时代诉求在材料基础上展开延伸论证，可以是自己的认识理解，可以具体举例，可以正反对比，可以大处着笔，也可以以小见大。

　　<< 解题 >>

　　本题属于言论类材料作文，重点考查考生的价值观，体现了立德树人的教育方针，也引导考生思考自身成长问题。材料主体是四则名言，实际是在引导考生思考并关注自身品质道德方向的提升，扣好人生的第一枚扣子，为更好地承担社会责任而自我“修身”。

　　<< 参考立意 >>

　　切题立意：

　　1.唯以修身，方成君子。

　　2.波澜壮阔新时代，青年修身立潮头。

　　3.修身明志，正心致远。

　　4.修正直之身，养浩然之气。

　　5.修身为君子，重德成栋梁。

　　6.修昭质之身，养正德之心。

　　7.修身为君子，成家国基石。

　　偏题立意：

　　1.不为躁失轻重，固守一抔净土。(没有抓住词“修身”，写成了固守内心清白)

　　2.保持自身的宁静，开拓广阔的世界。(将“修身”局限于“宁静”，没有综合材料来思考)

　　3.少年必先自修其身，何妨求学且养德。(观点表述含糊不清)

　　<< 范文展示 >>

　　修身为君子，家国之基石

　　敬爱的王爷爷：

　　您好!

　　我是小明，前几日与家父拜访您，才知您王一生戎马倥偬，赫赫战功，我很是仰慕;我更加佩服的是您深藏功名，用行动表达对党和的赤胆忠心，为新时代青年树立了品德榜样。

　　《礼记》有云：“古之……欲治其国者，先齐其家;欲先齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意……”王爷爷，我觉得您正是一位能“诚其意”“正其心”的老红军，为建功立业，成就了自己辉煌的一生，以红色家风励后人。作为新时代青年的我要向您学习，“修身为君子，成家国之基石”。

　　您告诉我，欲为基石，就需要修身养德。

　　吴兢说“欲安天下，需要先正其身”，这句话也可以看出对“正其身”的期许是“安天下”;《礼记》中又何尝不是这个期许，由“诚意”“正心”到“修身”直至“齐家”“治国”“平天下”。修身立德强调的从来不只是“独善其身”、做好小事、管好小节，更要立志报效祖国、用实际行动服务人民。

　　我想和您说，新时代青年修身立德，彰显着一代人的胸怀与境界。

　　“雷锋传人”郭明义积极帮助他人、奉献爱心，带动了一批粉丝;“与祖国同行”的华中农业大学“本志禹服务队”133名志愿者一棒接一棒，支教16年，滋润了无数孩子的心灵……这些时代的榜样用他们的言行绽放人生的光芒。从五四运动中“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国较需要的地方去”的垦荒青年，再到新时代下“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队……可以说，时候，青年之德决定了整个和民族的兴衰荣辱。

　　王爷爷，您说的对，修身立德从来不是空洞的口号。

　　诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”而王阳明也说过：“种树者必培其根，种德者必养其心。”人的品德就好比木之根、水之源，只有不断修身立德，才能长成参天大树。道不能坐论，德不能空谈。作为新时代青年，我们要在日常生活中勤俭节约、热爱劳动;在传统文化中“书道习得”，领悟做人的道理;积极参加各项活动，阅读经典，与同学们交流红色精神……让“修身”之行常伴左右，努力锤炼自我，让自己成为有品行、有道德的君子。

　　王爷爷，我是新时代青年的一分子，新时代的我们是祖国民族之根，是家国发展之基石。我们会向老一辈的您学习，系好人生第一粒扣子，迈好人生第一步台阶，不仅为自己，更为让清风正气遍布社会，让中国巨轮驶向繁荣昌盛!

　　王爷爷，请您时时监督我。顺祝安康!

　　此致

　　敬礼!

　　晚辈：小明

　　xx年x月x日