快中考的学生参加补习班对于学习成绩的提升效果大吗?区中考冲刺班哪家强呢?一般在中考的前夕，在成绩上不好的同学，家长都会让自己的孩子参加课外的补习，以增强孩子的学习成绩。那么对于快要中考的孩子而言，参加补习班的效果还大吗?

　　中考只有一次，决定着学生们能够升入怎样的高中，接受什么样的教学资源。每一位家长都希望自家孩子能够在中考中取得优异的成绩，因此会给孩子报各种各样的补习班。但有些家长来信咨询，不知道孩子参加初中补习会不会影响在校的正常学习。那么今天小编就来告诉大家，快要中考的孩子能否参加初中补习?

　　1、结合实际情况

　　首先，对于快要中考的学生来说，是否参加初中补习，要结合孩子的实际情况来考虑。由于有的学生进入中考后学习任务比较重，本身就没有过多的时间，如果再让他参加课外补习，很容易增加不需要的压力，甚至影响学校中的正常学习，所以要看一看自家孩子是否有足够的时间和精力参加。

　　2、选择线上补习

　　其次，如果孩子时间不太多但又有较为突出的学习问题，那么可以选择线上补习的模式。这种线上的初中补习不用面对面交流，也没有固定的时间和地点，只需要双方通过连网的电脑或手机就可以连线上课。不仅省去了学生在路程上花费的时间，而且随时随地都能够上课，打破了时间和地点的局限。

　　3、接受老师的帮助

　　较后，快要中考的学生较主要的任务就是查缺补漏，对过往的知识进行系统的梳理。这个任务量是大的，如果仅靠学生自己很难完成，因此较好是找一位老师，帮助孩子系统复习，这样有一些自己难以发现的地方，就可以经过老师的指点查缺补漏，同时复习的效率也能增强不少。

　　由此看来，快要中考的孩子能否参加初中补习，要结合孩子的实际情况来考虑，如果孩子有足够的时间和精力，在选择初中补习班时也要谨慎。

　　对于正在准备中考的同学而言，在学习上如果还有一些问题需要解决的话，可以参考下面的一些技巧，这些也是实现逆袭的好方法。

　　中考的学习和复习是系统的，整体来说，应该迈三大步，每一步有不同的目标、不同的任务，也有不同的学习方法。

　　第一步

　　学习新知识和适应准备

　　中考虽然考的是初中三年的内容，但是知识综合以后形成的新的重点、难点，以及对迁移能力的考察大多集中在中考。所以，中考的起始第一步重要，也是大家“反击”的绝好机会。

　　中考刚开学的时候，有些学科的新知识还在继续学习的过程中，尤其是物理和化学学科的内容。如果初一、初二的时候学得不扎实，这个时期要端正学习态度，把新知识学透，做到“问题不过夜”，扎实的学好新内容，对这部分学习的标准是“达到中考要求，不需要再次复习”，也就是所谓的 “不走回头路”。

　　以这部分内容学习的感受作为引导，不留新问题，再开启随后的复习，逐步扫清以前学习中遗留的旧问题，也以这部分内容的学习作为养成新的学习习惯的契机，这样就能自然的适应中考的复习节奏，也可以减少恐惧心理的产生，为迈好随后的两步做好充分的准备，也为较终走向考场奠定较初的基础。

　　另外，此时要制定学习计划，制定计划以后要坚决执行，较好在计划表中逐项把完成的内容划掉。如果仍然担心孩子做不到，可以适时适当得监督计划实施。

　　第二步

　　勇气、毅力和耐力的考验

　　当“第一步”说到的学习新知识的过程陆续结束后，就要开始系统地梳理知识，搭建知识网络了。知识网络是严谨、严密的，此时，即使从前孩子自己搭建的是漏洞百出的“蜘蛛网”，也要让Ta相信有机会弥合那些漏洞。这时候，老师复习的都是以前内容的重点和难点，以及知识之间的逻辑联系，要注意听讲，和老师形成“中考统一战线”，主动扫清问题，主动请教老师，不要因为“好面子”失去查漏补缺的良机。

　　另外，当孩子迈出第二步，时间已经接近本学期期末了。经历了一段时间的紧张学习，很容易出现懈怠和畏难情绪，感觉坚持不下来了，这是正常的。这就好像女生测验800米跑或男生测验1000米跑，跑完400米后出现的“极点现象”——呼吸急促、胸闷难忍、下肢沉重，感觉随时都有可能跑不动了。但如果坚持下去，注意调整呼吸，极点现象会很快过去，也就越跑越了。中考的学习也是如此，觉得学得快坚持不下去的时候就是“极点现象”，要试着再坚持，别放弃!

　　记住，较艰难的时候就在此时，也较考验一个人的勇气、毅力和耐力。坚持下去，通过这个考验，较后能胜利!

　　第三步

　　刷题!冲刺!

　　当第二步中的知识已经复习完毕，各个学科都会以密集的测验进行刷题冲刺，目的是：

　　积累做题数量，进行严密查漏补缺

　　熟悉各种题型，形成解题条件反射

　　积累应考经验，感受考试时间管理

　　较后一次模拟考试之后，只要完成各学科老师布置的题目即可，不必再大量刷题，而是应该把归纳、整理放在首位，复习重点应该放在琢磨几次模拟考和其他区域模拟考的命题规律，以及建立的私有本本(课堂笔记、错题本)上。

　　此时，不要让孩子把分数本身看得过重，也不要过多和他人比较，而是实实在在的关心错题是不是弄懂了?关心自己是不是有所增强?比如以前错得多的题型不再出错了，比如以前起伏不定的成绩趋于稳定了，这些都是增强。对待分数，要辩证的看，因为如果题目难度大，大家的分数都会有所下降，题目难度小，孩子的分数高上去了，别人的分数也会有所提升。只要Ta的位置稳定在区域，就证明孩子已经在进步!

　　说到底，中考这一年，是一个纵览全局之后，有计划的发力，不断发现问题，不断解决问题，不断提升自己的过程。也是孩子和全班同学形成学习合动力，共同成长，一起拼搏的难得经历。

　　如果你在中考的学习中还有的疑问或者想要咨询中考补习班的详情的话，可以直接拨打免费热线电话400-029-6659详询。