2021民办初中补报计划名额汇总，小编给大家分享了出来，各位相关的小伙伴可以参考一下。最近的小升初民办摇号是家长们热议的话题，在择校的问题上家长们也是非常的谨慎的，不过今年的趋势来看大家还是对热门的院校非常的感兴趣，一些学校在一开始就摇号爆满，第一次的摇号就已经录满，因此其他未入围的学生就要参加其他学校的二摇了。下面小编给大家分享本次二摇的一些相关详情，一起来看看。

　　1、今年参加二轮补报的24所民办初中补招计划名额汇总

　　这里我们看到，有多达10所民办初中报名人数不足10人，其中有两所仅有1人报名，还有两所各有3人报名...

　　根据往年经验，一轮报名较多的有可能在二轮补报之后报满从而需要摇号。

　　2、2020年补报情况回顾

　　去年在23所一轮未满的民办中又有10所在第二轮报满，全部再次通过电脑派位录取，共派位录取938人。

　　树兰，剩余计划116，报名人数238，派位比2.05:1。

　　上世外，剩余计划76，报名人数93，派位比1.22:1。

　　仁和实验，剩余计划93，报名人数113，派位比1.22:1。

　　东方中学，剩余计划29，报名人数133，派位比4.59:1。

　　树兰，剩余计划137，报名人数187，派位比1.36:1。

　　蕙兰未来科技城，剩余计划42，报名人数76，派位比1.81:1。

　　信达，剩余计划12，报名人数49，派位比4.08:1。

　　育海，剩余计划71，报名人数89，派位比1.25:1。

　　银湖实验，剩余计划360人，报名人数538，派位比1.49：1。

　　实验外国语，剩余计划2，报名人数76，派位比38:1。

　　对比在2020年二轮报满的这10所中，2021年有4所在第一轮就报满上岸：实验外国语、惠兰、信达、树兰。

　　而另外6所去年二轮报满的学校应该也是今年最有可能二轮报满的学校。

　　那些第一轮只报了个位数的，其中不乏这几天还忍痛继续投放第二轮补报招生广告文案的学校，结果估计还是不太乐观...

　　报名人数甚少的学校有好多这几天发布的宣传文案仍然颇为高大上，一些在报道标题中使用“王炸组合”字眼的学校，不知道杭城人民为何对它如此无情：是群众不识货还是文案太高大上把人吓跑了?

　　其实当初民办选择地址主要考虑有大片便宜的地皮，那里能算得到现在锁小区摇号...非区民办是招不满的重灾区。僧多粥少，愿意为了教育额外付费的意愿看来的确有限，大家更在乎是自家附近有没有公办挂名来帮助升值。由于民办难以担此重任，所以群众越来越对民办兴致一般。如果周边撑不起这么多民办，不知道将来这些二轮补报又没满的真民办怎么办?会不会裁员缩班呢?

　　3、纯民办路在何方?

　　民办教育在各大城市是这样发展的：

　　第一阶段

　　大概在上世纪80年代末90年代初期在各大城市随便哪一个人投资一个民办学校几乎每一个学校都爆满，那个时候且不论它的好坏，都会爆满，所以90年前后经过了一个快速的发展时期，各大城市的民办学校如雨后春笋一样冒出了一大批。

　　那时候是因为我们公办的教育资源的短缺。当时的短缺就表现在我们城市化的发展速度我们教育跟不上，我们的学校还是按照城市常住人口来配置的，而突然涌进了大量的外来人口。当时的政策和现在不一样，城市的公办学校是不接受随迁子女就读的。按照义务教育法的规定，由来源地的县级人民政府负责他们的义务教育。所以这些流动人口没有城市，所以公办学校不能收他。他们在城市工作生活但是找不到公办学校接收，所以只能花钱读民办。

　　所以那个时候的收费标准比现在还要高，90年代就能收到什么水平?那个时候要读民办，入学的时候还经常要收建校费五千多一个学期。民办学校老师的工资可以达到公办教师的2-3倍。

　　第二阶段

　　到了90年代后期情况起了变化，国有民办横空出世。

　　在当时整个教育政策导向之下，当年全国都掀起了“名校办民校”的风潮。因为一所好的初中或者高中，大都拥有最优质的教育资源，而正是凭借着这些优质教育资源，才可能顺利办民办成功。

　　当时有一种说法：说一些好学校是守着金饭碗讨饭吃，言外之意是，“稍微有市场意识”，就可以靠金字招牌和办学实力赚大钱。这种思维是“名校办民校”的原动力。于是，在一些地方，几乎好的小学、初中一夜之间全部“国有民办”，全部统一步调高收费。

　　变更或者转民后的公立学校，左右逢源，赢者通吃。这些名义上民办的学校，除了校园、校舍是国家拥有外，实则还继续享受国家给公办学校的全部教育投资，甚至更多。而所有的教师也既有国家编制，又拿着国家工资。

　　而这些90年前后就建立的纯民办学校，建校费没有了，学费也只相当于90年代初的那个水平，这几年成本上涨、工资上涨这些因素都没有体现出来。

　　为什么成本上涨和工资上涨之后纯民办的学费不敢上涨呢?

　　那是因为自带编制和校舍的各区自办的国有民办大量出现了，这类学校是各区为了掐尖生源或者避免生源被外地掐尖，从而出教育政绩精心打造的，收费低廉只要生源，完全属于只赚吆喝不赚钱的类型。

　　这些带着金钥匙出生的国有民办一年才收一两万，一个纯民办怎么可能敢收高价呢?完全类似于新房限价直接导致二手房价很难抬升。

　　所以在国有民办的冲击之下，大概到2000年左右，早期的这批民办学校大规模的倒闭，接二连三的倒闭，原来不少报满的学校也沦落到招生非常困难的境地。

　　结语

　　从家长角度来看：家长优先选择报满的都是旧时延续下来的国有民办也是必然：因为有国有背景，师资稳定，而且自带光环可以吸引优质生源。

　　反观纯民办，有诸多制约其发展的共性问题：

　　一是和国有民办政府给地皮而且学校全部建好奉送不同，这些纯民办学校全部是自筹自建，某校仅校舍一项非政府资金投入，就超过亿元。按照每年一两万的学费，一百年也收不回投资，建校时候的银行贷款利息都还不上。

　　二是办学经费不足。

　　民办中小学的办学经费，主要来源是学费，这些年物价在上涨，而学费基本没有大的增长。(不能增长的根本原因是没有底气，名气和国有民办不能比，甚至都不一定优于公办，怎么有勇气提价?)

　　三是教师待遇难以改善。

　　纯民办中小学教师在薪酬、福利、社会保障等方面，与公办教师差距大，留人难。虽然有些民办每年花钱招几个退休特级来挂名的策略还可以...而且这两年随着编制内教师待遇慢慢看齐公务员，没编制的民办要招聘师范生已经越来越困难了，本地本省的师范院校毕业生都互相交流很了解编制和非编的各种待遇差异和稳定性，所以现在招聘的主力已经开始去省外了...

　　面对这些问题，不少纯民办学校只能放弃了和同为鸡血应试向的面向中考的国有民办的竞争，剑走偏锋，减少班额提高收费，走向国际化小班化道路，不过从这两年的报名情况来看，虽然身边选择出国的还是不少，但是杭城的国际向学校因为资历尚浅起步较晚等种种因素，还尚未和北上深的多数国际学校那样得到群众的普遍认可和追捧。

　　二轮在大市范围内没招满的学校还可以在全省或者全国范围内招生吗?

　　如果最终只招了十来个学生，那么富余的大量教室和师资怎么处理?

　　纯民办何去何从真的是个大问题...