伊顿教育的老师都时候怎么辅导自己的学生的呢?课堂的教学场景是怎样的呢?为了大家能够更好的更透彻的了解伊顿教育老师的一些教学详情,本次小编给大家分享了这个机构的老师的一些教学场景,以及辅导孩子的一些方法和教学方式,各位相关的小伙伴可以参考一下。同时在了解课外辅导机构的时候,也需要更好的去对比。
教师对同学的影响深远,如果你有幸认识伊顿教育这位教师,你就太幸运了!他认真负责,能够根据孩子的性格特点给出适合的教学方法。话不多说,来伊顿一对一了解他!
都说一名教师对同学有很深远的影响,事实如此!如果你能认识伊顿教育的这位教师,就太幸运了!能解决自己学习上的疑惑,能找到适合自己的学习方式,关键是这位教师课堂互动性真的很好!
培养孩子学习习惯,做到知识落地田老师注重培养孩子们的思维方式和应用能力,他认为教育从来不只是为了考试,孩子们也不是考试的机器。做为一名老师,不仅需要教授学生学科知识,还要注重他们的多方面发展。
初中科学是学生对物质世界的初步探索和认识,伊顿一对一田老师侧重结合实际生活讲解,把科学的知识点做到具体落地。教到光的折射与反射时,田老师神采奕奕地问孩子们“我要去参加一个老师的婚礼,大家来给我选选我该穿什么颜色的衣服呢。”。
孩子们兴趣盎然地搭配起了颜色,田老师引入正题“那我穿了这样的一身衣服,婚礼上红色的光打在我身上,我的衣服变成了什么颜色呢?”学生们争相回答,在欢声笑语中学习了知识。
在培养孩子们的学习习惯方面,除了常规的错题整理,田老师要求学生会“说题”。“如何确保学生完全掌握了知识点,能把解题思路完全说出来,那就没问题了。”这种方法不但检查了孩子的学习思路,更是锻炼了孩子们的表达能力和心理素质。
在日常教学中,田老师把伊顿教育理念中的“知人善教”融入其中,每天会根据学生的不同基础和学习情况准备不同的练习题,让每个学生每天打卡属于自己的“专属习题”。克服困难,背负教师使命。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,在伊顿教学的道路,步步为营,田老师力求做到每一步都不辜负。初来伊顿,织里学习中心恰逢开业前夕,田老师和其他几位老师挑起了新学习中心教学的重担。
伊顿教育师资如何呢?从一桌一椅的摆放到整个织里学习中心的协助,面临全新的环境和全新的挑战,每位老师不放过每一个细节,几乎每天都工作到凌晨两三点,第二天清晨六点起床继续。在如此艰苦的条件下,没有老师有一句怨言,正是这些老师前期的努力,才奠定了伊顿健康发展的基石。
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