今年的高考数学作为改革的元年，从真题卷（I卷、II卷、甲卷、自主命题卷）和T9卷来看，最重要的变化点是一方面考察的数学知识应用时“轻技巧”，强调“通法通解”，解题时基本上不会在一个点位上卡住（技巧性刁钻）。

　　可以看出，只要是努力的同学，高考数学拿下120分的概率是非常之大的！这也是让大家看到努力的希望，今年的命题还是非常赞的。

　　另一方面高考数学更加注重“逻辑思维”。无论是从T9卷的19题还是新高考I卷的19题，均呈现出极强的分析问题、解决问题的能力。

　　由此，未来的高考数学想要仅通过刷题、背诵所谓的解题技巧、妙招，想突破135分是非常有难度的。倘若没有数学思维的训练、没有遇到过类似的题目，在高考的现场考试中，即使留给最后大题25分钟，也是很难完整做出来的。读题需要5分钟吧（弄清题意），分析理清内在关系需要5分钟吧（第一问），逻辑推演需要5分钟吧（第二问）。问题深入分析理解推演10分钟够吗（第三问）？

　　为应对此种情况，想走高考“强基路线”、想上985、211，想进一本线的同学，建议从以下几个方面入手准备：

　　①训练自己快速破题的能力（快速找到复杂题目的解决方案）。仔细阅读题目，确保完全理解题目的要求和条件。识别题目涉及的主要数学概念和知识点。分析题目的具体结构：分析题目中的已知条件和未知量，尝试找出内在联系。若涉及多个步骤或多个子问题，可将其分解成更小的部分（解决复杂问题的能力）。根据题目涉及的知识点，思考如何应用相关的数学原理、定理或公式来解决问题。回想以前解决类似问题的经验和方法。

　　②训练见多识广的能力（多思、善思）。不要害怕难题，所谓难题都是由多个小的问题相互罗列，交错组成的。难题若没有思路，应从简单的情况入手，研究其规律（逻辑推演与归纳总结）。进而逐步增加条件或变量，去观察这些变量增加后如何产生影响、如何演化的，最后获得全部约束条件下，整个问题的变化规律，由此整理思路获得解题的方案。实际上这种最为基本的思考方式也是很多公式、定理的来源。自己平时积累多了这类题也基本上搞定了，甚至可以参加数学竞赛了。

　　③训练知识迁移能力（多角度思考问题的能力）。知识是具有迁移作用的，一个科技领域遇到久而未决的难题，结果被另一个科技领域的人轻松破解，这样的实例屡见不鲜。再入新I卷19题虽然表面上考的是数列，实际上数列的基本递推式都没有给出，就是研究尾标与项数之间的关系，更深层次的是考察排列组合，排列组合因其需要严密的数学逻辑推理，会在未来高考中的地位更加突出。（排列组合实际上很容易出难题的）

　　25届的高考数学的备建议：注重知识点的“夯实基础”与“深入理解”，注重数学分析（由简单到复杂）与转化的思想的培养应用。