高考还有不到50天，现在对高三学生来说，时间是最宝贵的资源！在普通高中的同学，经常听他们抱怨的一句话就是：没时间！一天被各种课堂和作业占用。因此，今天我们只谈如何最大化利用时间，让这最后50天发挥出100天甚至更长时间的效果。这样你还觉得自己来不及吗？

　　一、上课如何自学

　　如果是高三刚开始，我绝对不会建议你自学，但现在只有50多天，自我设置针对性的复习方向和任务，比跟随老师听课的效果更大。原因你都知道，你跟不上学校进度，而老师也不会牺牲集体来照顾你个人。

　　自学就是唯一的出路，这样你才会拥有足够的自主学习时间。能绝对自律的，回家自学，但必须做好个人规划、明确接下来的复习方向，在家才会有效率。做不到自律，那就在学校自学，最大化利用好课堂时间。

　　①复盘规划上课时间

　　主要分上课和课后。上课时间是几乎是占了我们3/2以上的，但我敢说绝大部分的人都没有利用好上课时间，成绩差的一节课45分钟下来有80%都是无效时间。人在教室坐着，神在外面飞，都在无效听课。

　　你要先复盘好每天从早读到最后一节课，哪些课是没用的、荒废的、利用率很低的。上课时间也不是非听课不可的。每天的上课时间梳理一遍，有时间漏洞的地方就合理设置针对性的复习任务。

　　那么别人在无效听课，而你战斗力拉满、一分一秒都不浪费，快速反超他们。

　　②上课如何专心做任务

　　上课根据自己提分需求选择性去听，比如基础差需要重新补一些基本的概念、课本知识，这时候老师不会再讲了，更偏向讲题讲试卷，那你就要判断：这节课讲试卷上哪些题，是我需要认真听的？

　　基础差就听基础题、中档题中常错的。需要听的题提前在试卷上做标记，抢先一步在老师讲试卷的之前先思考这个错题。能独立思考、通过研究答案看懂的，可以不听。思考过还不懂，问题写下来、卡在什么步骤/角度记下来，上课重点听、重点问。

　　哪些题是我不需要听的？比如太简单的、早就会的题，或者严重超水平的题，比如学渣听老师讲一个压轴难题45分钟听了个寂寞，根本听不懂。那这样的题，不听的时候就一样做针对性的复习任务，该自学自学，该刷题就刷题。什么课就学对应学科的内容，老师根本不会说你什么。

　　二、课外时间如何安排

　　课后时间你同样要分类规划好：碎片时间、小段时间+大段空白时间。分类好之后，也安排上对应的学习任务，把这种碎片时间利用起来，每天能比别人所出4-5个小时用来学习。

　　①碎片时间：10分钟以内

　　比如路上通勤时间，课间、排队等时间，不适合集中精力去做复杂的任务，就比较适合做简单的背记。比如背单词，背语文古诗文，背一些简单的公式概念：文科易错点/易错题，理科的公式，生物化学琐碎的知识点，利用这些时间背完，不需要多花费额外的时间。

　　课间可以及时去提问，上课没听懂的题、还有疑惑的点。或者课间快速梳理这节课的重点笔记，复盘上课内容去吸收好。比较简单的作业也可以在课间就抓紧完成。

　　②小段时间：10-30分钟以内

　　比如早读前，中午大课间。早读前时间可以做这2件事：一是背其他课本基础知识点，比如早读是语文/英语，那就可以背政史地的笔记；二是复习昨天整理的错题和笔记，在梳理看一遍，错题重新过一遍解题思路。大课间也是如此。

　　③大段空白时间：30分钟以上

　　除了午休的20-30分钟，中午可以凑出30-50分钟；晚饭后休息5-10分钟还能有30分钟，晚自习放学到睡前有1-2个小时。这些大段的时间就适合做需要集中精力去完成的任务，比如整理错题、刷题、整理大段的课本笔记，或者去解决弱科。

　　最后，如果你已经做好了计划，但是发现自己一直受拖延症的困扰，那么可以尝试闭上眼睛，做几次深呼吸，然后倒数5秒，开始学习。同时，可以通过疯狂地暗示自己的大脑，在接下来的5分钟里专心学习，这一套组合拳下来就能很快进入学习状态了。