高中阶段的英语本来就是有一定难度的，而且在语法和句型上难度都是较之初中升级。那么想要学习高中英语来纳思书院怎么样呢?纳思书院的课程质量咋样呢?本文小编将给大家介绍一下纳思书院的高中英语课程详情，看看英语的辅导课程质量咋样。同时想要补习英语课程的同学，也可以拨打文末的联系电话，咨询详细的课程情况。

　　其实学英语也可以很有趣，纳思书院一对一英语课程生动有趣，教师娓娓道来，为同学们讲了一个接一个精彩的故事。纳思书院专注中小学辅导，为学生提供高品质课程。

　　听到英语这个科目就觉得头疼?不!纳思书院一对一英语课就很有趣，如果你不相信，就请跟着小编一起走进他们的课堂!

　　黄老师准备很充分，本节课是在阅读的基础上培养学生的写作能力，她为我们提供了充足的阅读素材，且内容不枯燥。她流利的英语表达是我十分需要学习的，但她有些表达不是很到位，因此我就需要“取其精华，弃其糟粕”了。另外课堂上也进行了一些小活动，让整堂课更加丰满了。

　　在纳思书院黄老师讲完课后，王老师给出了自己独到的见解。首先，课程设计应坚持pre-while-post 的原则。在展开任务前应先呈现任务。呈现时的presentation要有趣，能够让学生感兴趣。接着开始导入课程主题，在学生对主题有了大致的理解后，即能够大概了解课程内容的走向后，拿出阅读材料。

　　在阅读文章之前，老师先提出问题，让学生有目的地阅读，这就是pre-reading。接下来就是认真阅读文章，学生要全身心投入到这个环节，充分了解文章大意，即while-reading。然后老师开始呈现文章的结构，让学生据此完成post-task。

　　其次，幻灯片制作一定要严谨。纳思书院一对一老师在课前制作PPT时一定会考虑到各种突发情况，比如光线、设备等因素的制约。文字和背景颜色要合理搭配，音视频在该播放的时候一定能履职。重要的就是幻灯片中的内容一定要准确无误，不给学生传达错误知识和信息。

　　最后，教师要会合理使用肢体语言。一些手势或者眼神可能会让学生误会或是不舒服，因此肢体语言也应该是教师需要学习和研究的学问。一节好的课堂让人受益匪浅。所以老师讲课清晰、易懂，学生对课程的理解就透彻。

　　同学在课堂中学到很多东西，但最终还是要做好练习。人无完人，但是一次次的实践能让自己不断发现错误并改进错误，虽然不能完美，但可以更好更优秀!加油!如果你想报名课程，现在就来纳思了解更多课程详情，这里除了有很厉害的老师，也为你提供了舒适的学习环境。

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