这个暑假高二的学生就已经开始进入到紧张的备考阶段了，作为高三的学生，在学科上的规划不能松懈。暑期正是自己增强补弱的关键时期，因此找一个靠谱的小班课进行学习是当务之急。伊顿教育对于高三的课程的熟悉，并且也有多的教学方案，在学科上的指导也是深得历届学生的信可的，尤其是在数学的学科上，更是深得大家的赞赏。暑假高三数学补课要来伊顿教育了解一下，看看与你苦苦寻找的补课机构是也不是。

　　高中数学如何复习?伊顿教育为解决学员的数学学习规划问题，今天分三部分分享学习流程。伊顿高中数学专注中小学教育辅导，在老师辅导下，如何规划数学更清晰。

　　伊顿教育曾老师说这个暑假应该怎么学习数学，对于高三的学生而言，高二结束，新课是已经学习完了的，他们现在所需要的是系统的知识梳理、高考数学重难点的分析、学习方法、学习习惯的规划与强调。

　　一、系统的知识梳理

　　高三的学生，对整个高考知识结构，他们不是很清楚，在此之前是没有进行过详细的整理的。在高二下的学习中，学校老师较多为学生进行了学考复习，四大学校的学生进度快一点，可能进行到了一轮复习。

　　但是，对绝大部分高三的学生而言，他们对高一、高二所学过的知识掌握还不是很完备，很多地方都还有所缺漏。而伊顿一对一的数学老师，会在高中重要的暑假集训阶段对学生的知识进行一个系统的梳理。

　　二、高考数学重难点的分析

　　对于很多高二进高三的学生而言，高考还是很陌生的。他们对高考的框架、考试结构都不熟悉，对各个题型会怎么考、考到哪一个难度、哪一个深度，学生也不了解。这就需要我们老师来给他进行一个重难点的分析。

　　在这个过程中，我们会把高考中的重点、难点给他列出来，之后会为学生进行性的、针对性的训练。由于需要把整个高中阶段的知识点分模块进行梳理，需要花费比较长的时间，所以，我会针对不同类型的学生，制定不同的教学计划。

　　1、基础一般的学生

　　针对基础较为一般的学生，我会为他们讲解一些较为简单的、基础性的，但在高考中比较常考的题型，比如说三角函数、立体几何等。我会利用暑假的时间为伊顿高中数学的孩子做一个系统的分析和梳理，这样，当孩子进入高三以后，学习起来就会很多。

　　2、基础较好、中等的学生

　　既然学生已经有了的基础，那么，我在给孩子上课时就会在基础之上有所进步。我会给孩子讲解一些基础之上的知识综合运用，比如说选做题、函数、导数的第1问、第2问或者是圆锥曲线的第1问、第2问这一类的讲解。我会帮孩子把知识点分层次进行梳理，帮助孩子提前适应高三学习节奏。

　　3、学习基础扎实的学生

　　这类学生基础知识已经掌握的很扎实了，可能在某一个方面有所缺漏，所以我会针对某一个点进行冲刺。比如对于排列组合，可以针对排列组合的分类讨论进行一个针对性的复习。学生哪一块缺，我们就给他加强哪一块，给他这个板块进行比较系统的梳理。

　　三、学习方法、学习习惯的规划与强调

　　学生从高二进入高三，马上进入紧张的备考状态，是会有一个短暂的迷茫期的。他们不太清楚高三是什么样的节奏，该怎么去复习。在暑假这段时间，我会针对这个问题给学生制定相应的规划，通过暑假的训练，让他形成习惯，并把这个好习惯带到高三。

　　所以你觉得伊顿教育怎么样?比如我会教学生错题本怎么做、习题集怎么做、练习、复习该怎么进行，也会帮助学生规划暑期每整天、每一个时间段怎么安排复习，因为进入到高三，每一分钟对于学生来说都是宝贵的，不容浪费。高三小班课要了解一下伊顿教育的详情。

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