相比其他科目，英语要在短时间有比较明显的进步的可能性大。做好学习计划，安排好时间:比如早上晚上各安排30分钟左右大声(特别强调)朗读单词、课文;利用缝隙时间-课间休息或排队打饭的时候，拿出准备好的小字条，结合自己的情况安排背5，10....个单词，循序渐进;安排晚自习的时间做英语练习等。

　　高中学生在学习英语的过程中，往往会出现这样那样的问题，而多数家长是无法给予孩子支持的，这时候就需要找的老师了，而这个过程往往都是家长出马为孩子找高中英语1对1辅导班，想要找到合适的辅导班，家长不能只道听途说，需要认真考虑以下问题。

　　一、选择机构还是选择独自授课的老师

　　高中英语1对1辅导班是选择机构还是选择独自授课的老师?在这里建议家长们还是选择机构，因为好的机构会有一个强大的团队，而独自授课的老师多考虑的是个人的得失，往往会为了利益而多带课，这样就可能无法对学生兼顾的更多。以伊顿教育为例，那里有完善的机构，有自己的教研团队，老师也是经过五轮筛选六轮培训之后才能上岗的，所以说提供的服务会更。

　　二、考虑教学方法

　　教学方法的多样性对于学生学习的帮助是大的，如果老师的教学方法过于单一，学生极容易产生学习疲劳感，注意力也会不那么集中的，而如果老师的教学方法多样的话，学生的注意力会更加的集中，所以家长要对老师的教学方法有个了解。

　　三、要让孩子试听

　　老师可能是好老师，但是如果孩子无法适应其教法也起不到好的学习效果，所以说家长要让孩子进行试听，看是否能适应老师的教法。

　　为孩子报高中英语1对1辅导班，家长千万不要过于随意，听别的家长说哪个好就去报哪个，还是要自己多上点心，多了解了解。如果对线上教育机构不排斥的话，也可以考虑像伊顿教育这样的机构，效率也是相当高的，特别是了解之后，更会觉得不错。

　　高中英语的提升除了要跟随高中英语1对1辅导老师的节奏，自己在学习的过程中也需要掌握以下的一些方法和步骤：

　　1)关于语音。学习英语要开口朗读，而且要大声朗读，这样会增强自己的理解能力，记忆力和信心。如果自己的语音基础不是很好，可以找课文的录音跟着读，先单词后课文。还可以请教老师和同学，毕竟他们就在身边，方便很多。

　　2)关于记忆。文科都是靠记忆，想记得快记得久，就要不断地重复，英语的单词都会在句子文章中重复出现，所以要把记忆融入到学习英语的过程中，大声朗读的同时就留意单词的意思写法，读句子课文的同时要理解所读的内容，在听课记笔记的时候自己写下单词句子的同时就把他们记一遍。总结起来，两个字:用心!

　　如果独立地背单词，有个重叠记忆法:把要背的单词分成小组，比如我要背100个单词，可以把它们分成10组，每组10个。第一时间段背第一组，背得的是10个单词;第二个时间段先背第一组再背第二组，这时背得的单词就是20个了。以此类推，用十个时间段背好100个单词，再进行第二个100的记忆，同时抽时间复习第一个100，反反复复，记录的词汇就会越来越多。

　　建议反反复复朗读课文，你会感觉每多读一遍课文，它似乎越来越短，也越来越容易理解。每天背诵一段自己喜欢的课文，可以从短到长。

　　3)关于预习复习: 预习复习的步骤差不多:大声朗读单词(中英文)两三遍-朗读课文(理解意思)。复习的时候加上及时地认真完成老师布置的作业。如果老师没有布置，自己也要在当天的英语课后完成课本后面的练习。

　　4)关于听课。听课重要，经过自己认真预习后，上课时你可以根据老师所讲的内容补上自己预习所漏掉的重点，包括语音问题，重要的语言点老师都会重复，所以要做好笔记，但要掌握适当的度，不能因为做笔记漏听老师的讲课内容。一句话:听课要高度注意力集中。

　　5)关于练习和考试。用心地熟悉单词课文后你会发觉练习和考试比之前容易做多了。完成后请及时对好答案，建立错题本，请老师或成绩较好的同学帮分析一下做错的原因。

　　6)关于作文。作文在高考中占的分数是比较重的，所以考英语的时候我总是先选择写作文。背了一段时间的课文之后作文也会容易一些了。搜集一些范文，适当地朗读，抄写，背下常用的开头结尾的词语和句子。

　　还有重要的一点:练好自己的书写，整洁干净的卷面会给改卷老师留下良好的印象，作文的分数无形中就会增强了。