要清楚地明白高三模考只是一次模拟考试,并不是真正的高考。考得好了,不用骄傲自满;考得差了,也不用对自己丧失信心。认真认清模考的实质作用,你才能在模考中进步。对于每一次模考你都要认真准备,不要因为是模考就随便考,不要老是想着还有下一次的机会,其实机会不多的,每考一次模考,你就少了一次模考的机会,而在这每次考试之后,你都要积累到经验。
高三三次模拟考试,有哪些区别?
一模:第一次综合性考试,检验学生学习成果。第一次模考,老师已经带领学生把所有知识复习了一遍,要进行下一轮复习任务了。刚好,这是一次很合理的检测,让学生更加了解自己,查漏补缺。
二模:及时调整自己所学知识点。高三的二次模拟考试,是刚进行完第二轮复习后进行的,是在基础知识上的再次巩固和提升,此时学生有了自己的思维方式,也是强化拉分题的关键时段,即突破所谓的“怪题”“难题”。
三模:帮助学生增进自信心。第三次模拟考试是高中阶段的最后一次模拟考试,此次模拟考试距离,高考时间已经很近,学校也很重视这次模考,会适当降低考试难度,从而增加学生自信心。
高三三次模考哪次比较接近高考?
(1)一模正值一轮复习结束的时间点,有些同学复习进度较快,成绩和排名自然高一些,这些同学大多数在平时也保持着自己的复习节奏的进度,对高考也会更加重视,其他同学要想后来居上并不容易。
(2)有过一模的经验,学生二模发挥更加稳定。学生经历了一模考试,对自己整体水平有比较清晰的认知,第二次模考时,学生心态上会更好,能发挥出自己真实水平。
(3)三模的难度与高考相比略低,所以成绩的参考价值并没有前两者高,考得好与不好都不要灰心。高三是跟自己的一场比赛,同学们千万不要跟自己的同学和朋友们“内卷”。正确的做法是跟同学一起取长补短、相互照应,大家一起考上好大学,统筹兼顾的集体才能发挥最大的效益。
考后如何分析成绩?对完答案怎么做?先逐题分析再整体分析!分析思路:
(1)这道题考查的知识点是什么?(2)知识点的内容包括哪些?(3)这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?(4)这道题的解题过程是什么?(5)这道题还有其他的解法吗?
在此基础上,同学们就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。
丢分原因有哪些?通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。
(1)“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。
(2)“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
(3)“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。特别是在历史、地理、政治、语文等科目中,这个问题尤为重要。
如何归纳错题集?
(1)马上写。首先,需要把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
(2)及时析。不仅仅要分析错题的错因,更要按前面提到的丢分原因进行归类,要做到“这次错这一题,以后这一系列的题都不会再错!”
(3)经常翻。错题集整理好了之后,没事就多翻翻。做错题归纳是要把所遗漏的知识刻进脑子里。
学会总结,在每次模考结束之后,都要认真再看一次考卷,找出你擅长的题目和不擅长的题目,做一个总结,这对你下一次模考和最终的高考作用非常大。每次模考之后,你都可以主动找老师谈话,让老师根据你的试卷的出错情况,给你一些复习建议。