在中小学的每个学习阶段,总是会有这样的一些同学,每天的时间都用来学习,别人在玩耍的时候他在学习,别人在睡觉的时候他也在学习,这样的努力成绩应该是不会差的吧,但是结果就是他们的努力并没有带来成绩上的飞跃,因此如果你或者身边有这样的同学的话,要警惕“伪努力”现象的发生。下面小编给大家分享了几个“伪努力”的表现,看看自己有没有中招。
每个班上大概都有一个“学得比谁都多,考得比谁都差”的同学吧。
这样的“伪努力”是很多高中生容易出现的问题。无论什么时候都趴在桌子上做题,就算吃饭也拿着单词本随时背诵,但是永远考不好。
学弱同学让人心疼,但的确需要反思自己的学习方法是否出了问题。
以下是七种“伪努力”的表现,快来看你中了几个。
1、熬较晚的夜,刷较久的题
每天下了晚自习后要接着学习。
宿舍熄灯之后打开自己自备的小台灯接着学习。
学到其他室友全都撑不住上床休息后你露出了胜利的笑容。
自己又熬了较晚的夜,感觉比别人多学了很多知识。
其实你自己心里知道自己自习期间回了多少次微信刷了多少次微博。
其实你自己心理知道自己明天上课期间又会继续困得像小鸡啄米。
对不起,但不是熬较晚的夜就说明你学得较好。
2、必刷题刷的越多越好,写得越满越好
打开一本必刷题,每一道题每一个空都有自己整整齐齐书写的答案,满满的都是自己努力过的痕迹。
其实你自己知道有多少是你自己听着歌照着答案直接抄过来的,你想着没有理解答案可以先记下来,下次再好好思考一下,然后就没有了然后。
因为你刷题时没有思考没有总结,做的只是抄写这样简单重复的机械劳动,所以你刷题刷得快。可你很快刷完了一本题,然后呢?
因为你刷题只是刷给别人看的,所以你只在乎把每一题都写满,而不是去思考哪些题是需要自己用心理清思路的,哪些题是已经完全熟练可以跳过不写的。
学霸也许也刷了这本必刷题,但是对不起,不是刷完这本必刷题你就也能成为学霸。
3、笔记漂亮得可以拿出去展览了
知识却完全没进脑子
很多同学由于写字好看,会尤其重视记笔记这件事情:
买较好看的本子,用不同颜色不同粗细的记号笔,上课时记得太乱甚至要花时间重新誊抄一遍。
记笔记干净整洁,用不同颜色的记号笔自然都很重要,但这些因素都是工具,记住、理解那些笔记中的知识点才是目的。
对不起,如果不是考生,没有人愿意看你记得那么好看可以拿去展览的笔记。
4、上课走神打盹说闲话
下课围追堵截各科老师
很多同学上课的时候仿佛昏死过去,一下课就开始追着老师问问题要PPT。
拷个PPT仿佛就一键共享了老师大脑里的知识。
拿了课件仿佛就拿到了考试的技巧。
其实你自己知道课后那些PPT你有认真看还是纯粹放在U盘里躺尸。
对不起,但是没需要活在求学好问勤学人设的自我感动里。
5、学习前要有充足的仪式感
学习前要摆好水杯,带上耳机,把歌曲调到特意挑选的“写作业专用BGM歌单”。
摊开一本崭新的必刷题,选好一只书写较流畅的笔。
冲上一杯咖啡,摆上一盘小饼干。
拍一张图精修发到社交平台学习打卡。
30分钟过去了……
对不起,但在你为自己学习营造仪式的时候,学霸已经刷完一套听力题了。
6、不停买必刷题买试题买试卷
在学校旁的书店买了一套又一套试题,一本又一本辅导书。
然后让他们在书架上吃灰。
用自己的零花钱坚持买杂志美其名曰补充作文素材。
然后看完每一期杂志里的笑话就扔到一边了。
对不起,但是我们不需要你买必刷题做慈善。
7、学习装备武装到了牙齿
为了多看书买了Kindle,为了上网课看课件买了ipad。
较后Kindle沦为了桶装泡面压盖神器,ipad 变身成床上追剧神器。
对不起,但为什么学霸没有这些学习装备也能学得很好?
其实很多时候,我们也不想成为这个样子。
父母的责备,旁人的眼光,会让我们过分注重那些看得到的学习表象:刷完了很多题,记得整洁美观的笔记。
只是在那些无论如何努力也学不懂学不进去成绩增强不了的时候,我们需要停下自欺欺人的学习行为,想想该怎么办?
1、重视结果导向
“结果不重要,努力的过程更重要。”这句话有道理,但不是你现在该听的鸡汤。
如果努力那么重要的话,、各大高校录取的时候不按学习时长录取学生?
你需要将现在的一切目标定为结果导向的目标。
比如目标需要定成学懂某一个知识点,学会解某一类题,而不是刷完第几页到第几页题。
2、给自己学习,不是学给别人看
想通了这一点,你就会少做很多营造学霸人设的无用功,你就会更重视“质”而不是“量”。
那么在乎别人对你的看法的话,你会更不愿意听到别人说你“学得比谁都用功,考得比谁都差”吧。
3、有意识地寻找学习背后的规律
如果你想考得,那么重要的是你是否真的理解吸收了,题目背后的知识原理,而不是你每天学了多长时间。
如果你想增肌成功,那么重要的是,训练是否撕裂肌肉,能量是否及时补充,休息得好不好等等,而不是单纯的训练有多苦。
太阳东升西落,庄稼春种秋收。世间万物,都有其自身的规律。
读了这么多年书,你需要通过浏览信息、查阅资料、咨询老师同学,总结出一些学习背后的规律,总结一套对自己来说较的方法。