【小学四年级作文】 1)通过听说读写的综合训练，增强听话、说话和作文的能力，加深生字记忆; 2)听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等。

【小学四年级语文】综合训练听说读写，练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。教材目录，看拼音，写汉字，选词填空(关联词、辩词填空)，补全成语、标点符号，修改病句，口语交际，按要求写句子(扩句、缩句、被字把字句等)。

【小学四年级语文】综合训练听说读写，练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。　　教材目录，　看拼音，写汉字，选词填空(关联词、辩词填空)，补全成语、标点符号，修改病句，口语交际，按要求写句子(扩句、缩句、被字把字句等)。

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小学四年级数学学习重在巩固提升。掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点; 结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能; 创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，增强学习效率。

小学四年级数学学习重在巩固提升。掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点; 结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能; 创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，增强学习效率。

小学四年级数学学习重在巩固提升。掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点; 结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能; 创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，增强学习效率。

　　【小学4年级的英语】学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配，夯实基础。教材目录，格的用法，Be型句子否定句及一般疑问句的改法，I like与I’d like的用法区别，Who与chose的用法区分，介词in与with的用法。

　　【小学4年级的英语】学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配，夯实基础。教材目录，格的用法，Be型句子否定句及一般疑问句的改法，I like与I’d like的用法区别，Who与chose的用法区分，介词in与with的用法。

　　【小学4年级的英语】学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配，夯实基础。教材目录 　　格的用法 　　Be型句子否定句及一般疑问句的改法 　　I like与I’d like的用法区别 　　Who与chose的用法区分 　　介词in与with的用法