相信很多家长面临这如题的问题，为了孩子的中考/高考，投入了自己的经历和财力，可是孩子还是不努力，面临着中考/高考的巨大呀了，孩子仍然不努力，该怎么办呢?

　　这是一个危险而恐怖的选择，首先孩子学习的好与不好与投入多少金钱和精力，没有正比例关系，反倒是感觉你把自己的生存焦虑折射和放大在孩子的成长轨迹中，这种过度的问题表达在现实中往往呈现过度关注，过度服务，过度管理，过度控制，教育是对自我的唤醒，是自我意识在现实中的探索与追寻。

　　在过度一切的教育环境中，所谓好，只是一时半会的自嗨，没有找到生活和学习兴趣，没有丰满的生活体验和感受，没有追索目标理想的兴奋，没有实现人生价值的快感，学习态度端正不了，学习习惯建立不来了，学习意识积极不了，学科思维，学习能力，思考力，判断力，批判性思维，创新性思维也都无从谈起。

　　这个问题的症结在于：

　　1：家长着眼于自己的需求与目标，没有以孩子的视角和角度看待成长与成才的规律与科学，自以为是的判断离开，导致南辕北辙的结果。

　　2：当生活失去尺度，节奏与平衡就会严重的破坏，培养也就变成管教。

　　3：言传身教，因势利导，培养一个较好的自己，作为妈妈你自己是言传身教的榜样，自己的现状就是孩子的投影，从孩子的角度思考，你明确什么是孩子"较好的自己"?如何和孩子共建目标，如何与孩子共同面对，如何和孩子一起践行，如何与孩子一切养成，如何与孩子冲刺困扰，如何与孩子幸福人生?

　　4：敏于思，善于行，想明白，再执行。

　　5：别把自己的控制欲当爱，这会让青春期强烈的对抗和冲突。

　　6：做一个把控好自我尺度的妈妈，从现在开始学会优雅，学会用温良恭俭让的姿态践行自己仁义礼智信的目标。

　　人生没有较好，只有更好，做一个学习型，思考型，自律型，进取型的妈妈，孩子自然而然就会成为你心中的期待!