孩子自闭症干预中，家长能不能强迫孩子跟别人交流?这个问题问的好，因为在我的身边，有很多的家长在得知孩子情况之后，都会心急如焚，每天固定的时间逼迫着孩子进行语言交流方面的训练，较后，孩子大吵大闹，自己也心力交瘁。小编认为不要强迫孩子和别人交流，要给他创造环境，制造和谐的氛围，可以先和小动物多接触，培养孩子对动物的认知和兴趣，慢慢的可以和比他小的小朋友共处，让他多看看小朋友，适当的近距离观察，了解，交流。

　　顺其自然的慢慢的接触更多的孩子，引导他们沟通交流。

　　其实，在干预中，我们训练的较终目的都是为了让孩子融入社会，并尽可能的独立生活，而较重要的方法也是旨在培养他们有社会意义的行为，比如沟通能力、自理能力、生存能力。缺少这些能力，孩子很难在社会上立足，所以，对孩子交流沟通能力的增强是我们干预中必不可少的重点。

　　在对自闭症孩子的改善方面，因为相对明确的机制研究太少，所以，父母的经验就显得尤为重要了，我不赞同让一些没有经验的人凭借自己的主观感受去和自闭症的儿童“交流”，更何况是“强迫交流”，即使是做自闭症基础研究的工作者，也不具备辅助自闭症儿童的基础条件。所以，父母需要在医生的指导下让孩子进行和别人的干预沟通。

　　在生活中，父母的陪伴的重要，如果没有正确的方法，会耗尽家长的精力和时间，孩子不和你互动交流，不是他不想，而是他不能，没有强迫和不强迫的问题，而是需要从功能上增强，才是解决孩子沟通问题的关键。

　　针对不同程度的孩子会有不同的干预方法，主要还是得听个训老师安排。毕竟每个孩子不一样，程度不好也会有长短板，可能会说不会听，可能会听发音又不好，可能有认知不能泛化，等等。如果说这个交流建立在孩子认知水平等等方面程度都挺好的话，就要考虑孩子个性方面，喜欢交流的就交流，不喜欢交流的能做到指令反馈，表达自我就好，要不很容易形成二次伤害(心理方面)。要明确干预目的，那就是父母不在了，自己能够独立活下去，生活技能更重要。

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