相信很多家长对孩子补课这件事都抱有一种想法，到底有没有需要?补课有用吗?别人怎么都在补课?这是大部分家长的看法，并且大部分学生的补课都是跟风行为，就好像不补课就不合群一样。所以很多人就方案中小学生上辅导班?难道上辅导班真的是浪费吗?并不是吧!有大把的学生通过上辅导班增强成绩了，也有很多学生通过上辅导班靠近了自己梦想的大学!

　　每个人对补课的态度都是不同的，所以家长们在看待补课这件事时候要理性对待!

　　就说说我女儿的经历吧!我女儿上小学的时候，在上三年级时，开始补英语，一直坚持到初中毕业。我觉得补英语的作用大。因为找的老师比较好，孩子的英语入门学的好，音标掌握的牢固，以后背单词省劲儿。

　　上初中后，文化课又补了语文和数学，作用不是很明显，但是也一直坚持补，没敢停。后来，我想让她补物理和化学，孩子坚决不去，说自己能学好。我和她约定，学不好就去补课。结果她学的好，所以也没补。

　　上了高中后，孩子的想法越来越成熟。她告诉我，如果她需要补课会告诉我，别让我瞎操心。我也就放手不管了，现在高二了，没有补课，成绩也很好。

　　反思孩子的补课经历，我觉得其实有很多科目不用补课孩子也能学的很好。可是我们家长看到别的孩子补课，就开始着急，心想：“学一遍和学两遍能一样吗?”生怕孩子被落下，所以也就跟着补课。这种跟风心理成就了补课班。

　　家长们还有一种心理，就是怕将来孩子学习不好时，怪自己，说自己没花钱给他补课。给孩子补课纯粹是一种心理安慰，觉得我都让你补课了，你再学不好，就不能怪我了。

　　很多孩子也是为了家长补课。他们的想法是：“我都已经补课了，还学不好我也没办法。”这样自己可以心安理得了。

　　我们不能完全否定补课的作用，对于那些在课堂上没学会，孩子还特别想学习的孩子，补课是很好的选择，效果也会很好。如果不是真心想学习，补多少课也不会有作用。我

　　觉得在补课前，应该和孩子好好沟通，达成一致意见后再补，让补课能真正有效果，这样家长的辛苦钱也没白花。