中小学生每周写一篇在作文能否增强写作水平呢? 如何选材呢？可以很明确的告诉大家，中小学生想增强作文水平，每周写一篇已经足够了，因为写作文不在多而在精，也就是说，这一周一篇的作文要写好，写成。那么学生们平时练习作文的时候，可以些哪些题材的作文呢？哪些题目是常考的呢？也就是标题中如何选材的问题。

　　掌握作文选材的技巧。作文内容是否充实、感情是否真挚，立意是否新颖、深刻，很大程度上取决于选材是否得当。要作文选材上一般要求：

　　1、选熟不选生，即选自己熟悉的、有话可说、有情可表的材料，不选陌生的、道听途说的材料。

　　2、选小不选大，人与人的真情往往从生活中细微处体现出来，一粥一饭、一针、一个眼神一个微笑一声叹息……往往较能打动人心，而这些细微的细节往往都取自生活中平凡的小事，要有一双会发现美的眼睛，要有一颗善感的心灵，才能把身边的真情抒写出来。

　　3、选新不选旧，选择一些新近发生的事，更有助于抒发真情，如果中学生写作文再离不开童年的往事，有可能使文章陷于老套。

　　4、选深不选浅，作文立意较忌肤浅幼稚，选材同样需要选择能体现深刻人生感悟或动人的情感表达的材料，而不能只停留在生活浅层次的吃喝玩乐的体验。

　　同时，选材是为了表达文章的中心思想服务，因此紧扣中心、详略得当，如下图所示：

　　把一篇作文写成，就要不厌其烦的修改。所谓“文章不厌百回改”，作文只有经过精修细改，水平才能得以提升，否则写再多也无法得到增强，写得越多越让学生厌烦写作文。

　　要想增强学生的写作水平，要明确写作目的，精确写作要求，写作的技巧及文章的表现手法要一点点的让学生掌握，也就是说要让学生知道自己的作文哪里欠缺，修改订修改什么。只有有的放矢的让学生去练习、去修改，不达目的、不合要求绝不去写下一篇，这样的作文训练才是行之有效的。