就在上个月底,在第二次“声动,倾听朗读者”的文化活动中,参加的小学生们都热情朗读,表现的慷慨激昂。一小怎么样?学习氛围如何?一小的同学们参加朗读会,大声朗读不怯场!
小记者、发布读者等20多人参加了此次朗读会。虽然朗读者主要是小学生,但他们丝毫没有怯场。活动现场,他们或独自朗诵、或和家长一道,有板有眼、声情并茂地朗诵着诗歌和散文。
在朗读的小学生中,一个身着戎装、画着精致妆容、神情陶醉的小朋友很吸引人眼球。这位小朋友叫徐依凡,是金沙湖实验学校二年级的学生。徐依凡说,《木兰诗》她虽没学过,但前不久听妈妈讲过花木兰的故事,很喜欢。在妈妈的陪读下,花了一周多时间,她就背下来了。“我很喜欢和妈妈在一块儿读书、背书。”徐依凡说,朗读的时候之所以很陶醉,是因为在读《木兰诗》的时候,就把自己当成花木兰。
来自一小三年级的沈雨露,已经不是第一次参加本报举办的朗读者活动。沈雨露说,她以后想从事跟声音有关的职业,因此现在只要有朗读类的活动,爸爸妈妈都会陪着她参加。“朗读使我感到愉悦,还能够认识一帮有共同爱好的小伙伴呢。”
朗读间隙,还不时穿插了互动小游戏。比如跟着古诗词猜地名、文学知识问答、猜谜语等环节,小朋友表现得活跃而欣喜。
下午三点多,“亲子朗读会”临近尾声,但小朋友们意犹未尽,踊跃自荐,上台表演自己的才艺。表演形式更丰富了,其中,朱晨和王博小朋友一捧一逗的相声表演引得众人捧腹。