看图写话在小学的课程中是一个基础的练习，也是培养孩子想象力的一个重要的练习。二年级的学生刚刚开始接触小学的课程，在一些课程上可能会有跟不上的节奏，作业也可能会有拖沓的现象，作为家长，在面对这些的时候，要耐心的找出孩子的问题，正确的引导他们养成一个好的学习的习惯。在二年级的语文学习中，很多的学生会对于看图写话这样的问题感到无力，所以在下面小编给各位家长总结了一些比较好的方法和建议，供大家参考一下。

　　第一，让孩子养成一个良好的写话流程。首先观察图片中有什么人，什么物。其次，观察人和物在干什么事情，各有什么表现，是快乐还是悲伤?较后，就是孩子的自我发挥，整体上给这幅图一个自己感想，例如：这是多么开心的一家人啊!这里的风景真是漂亮极了!就是尽量用一句话来概括图片的中心思想。我给你了几副关于看图写话的流程练习。

　　第二，台上五分钟，台下十年功。平时多让孩子做一些看图写话的练习，很多类似的写作需要孩子在平时练习中积累出来的，可以说是熟能生巧，孩子的能力还是需要平时的练习。

　　第三，在平时多让孩子多观察日常生活中的人和事物，让孩子自己多说多表达，让他形成善于观察善于表达。

　　第四、和孩子一起看图片，分析图片上所表现出来的人物，景色让孩子一一口述图上画了什么

　　第五、鼓励孩子用一句完整的话，把图上画的人物说出来头上表现的，是什么事情，这个事情又是在哪里发生的

　　第六、请家长这时候辛苦一下，如果孩子可以按照以上的问题，回答出图上表现的人物，时间地点等要素孩子的任务已经完成一半了，这时需要我们家长把孩子刚才说的变成文字写，在一张纸上

　　第七、让孩子读一下您写在纸上的这些字，这个时候孩子会有很多字不认识，我们可以告诉孩子，这个字念什么不见得让孩子会写帮孩子写作文，是作文的大体意思是放在第一位的，而不是去看这些具体的字怎么写不要把注意力放在这里孩子的注意力是有限的那样谈的太多的话，孩子会觉得太难了，先让孩子把这些话念一遍，孩子在念的过程当中，他会告诉你，这句话怎么说，感觉更好，然后我们在帮孩子把句子修改通顺

　　语文的学习在于积累，一二年级又是良好学习习惯养成的关键阶段。现在还有有一个月的时间来进行训练，这段时间内建议以多做练习进行训练，希望以后养成好的学习习惯。