二中白马湖小学是一所很受欢迎的学校，有良好的教学设施，家长们都想把孩子送到白马湖小学去，那么本文，为方便家长们做准备，伊顿教育小编为大家整理了二中白马湖小学历年面试题目，包含学生篇及家长篇，家长不仅要在督促孩子准备的情况下，还要做好自己的准备工作，所以家长们，孩子是否能上白马湖，也要看你们的咯！下面是近几年面试题，供参考！

　　2018年面试题

　　白马湖今年面谈人数1500-2000人左右，基本每组130人一共10组，今年对家长的面谈比往年要很多。

　　【学生篇】

　　看图讲故事

　　加减法

　　跟读英语(两个两个进去)

　　看电视回答问题

　　【家长篇】

　　你们认为白马湖的学生是怎么样的

　　你们孩子这些年进步较快的是什么

　　进步较慢的是什么

　　对孩子来说重要的是什么

　　2017年杭二中白马湖学校面谈试题：

　　面谈过程：

　　根据现场报名并参加面谈的一位小男孩介绍。一个人要回答四五道题目。老师先拿出一张纸，问我认不上面的字。

　　“上面是英文字，我回答不认识，老师换了中文字，有白马，学校，这几个我都认识。接下来，是英语问答，我答上来了。

　　What is your name?

　　My name is***

　　How old are you?

　　6岁。”

　　“接下来，老师让我画一个圆，再让我把这个圆形剪下来。接下来还要考数学，老师给我一个图案，很多格子的那种，让我数里面有几个正方形。”

　　小男孩说：“我数不清楚正方形了。对了，老师还让我们背诵古诗，我背诵了烟花三月下，后面背不出来了。”小男孩的妈妈听了露出了着急的表情。

　　另一拨是约过的家长。根据家长介绍，今天他们已经是第三次来参加这个活动了。很多家长说，一轮轮刷下来，觉得幸运，也觉得烦。

　　一位妈妈上午赶了两场考试。她说，“白马湖之前的活动也是游园，她和孩子参加了。跟面谈环节有点相像，也是考察小朋友的动手能力，英语能力等等。比如说小朋友要做实验，用柠檬水在纸上写字，然后在火上烤，把字显现出来。或者在闯关的时候碰到要才艺表演，小朋友就要表演下才艺。

　　家长也要面谈。问我对辱母案怎么看，我真说不上来。”

　　2016年杭二中白马湖学校面谈试题：

　　去年(15年)的报名人数就已经过1500人，今年(16年)更是过2000人的趋势。要在4月16日整天之内面谈学生和家长，时间上太紧张，因此，部分家长的面谈工作学校已经渐渐启动了。家长面谈和学生面谈的成绩基本上同等重要。

　　在面谈家长时，学校采用多组家长和一位老师进行群体漫谈的形式进行，题目也很新颖：“陪孩子看了《疯狂动物城》后作为成人有什么启发?”“孩子较喜欢哪个动物?”……不过，面谈过程中，郑校长也发现，不少家长很难抛开“应试”的心态。比如，有不少家长看了前一组的题目之后，就会想好应对的“方案”，即便下一组的题目有所改变，家长也会硬套上去。“事实上，不管是孩子还是家长，我们都希望在面谈时，是一个相对自然的状态，家长对孩子的教育理念，希望孩子有一个什么样的童年，这样基础的问题，家长自己就要先想好。同时，对所报名的学校教育理念，也要有所了解。”

　　至于学生面谈环节，学校还是采用孩子们喜欢的游园形式进行。游园闯关的题目涉及的面还是相当广的：语言表达、运动技能、创意、艺术等，郑校长告诉记者，面谈涉及的内容基本与学校一直在努力的课改理念相符。学校注重学生实践能力，大部分学生显得比较外放，因此，一些相对慢热型的孩子，会显得比较弱势，比如在5人一组的小组活动中，会显得交流较少。不过，在游园整个过程中，现场老师也会对个别孩子有一对一的交流，这时，孩子就需要相对自信地表达自己的想法了。

　　2015年杭二中白马湖学校面谈试题：

　　1.整个游园活动以“大家一起喜洋洋”为主题，共分五个“闯关卡”。第一关是“文明诚实沸羊羊”—-自我介绍，主要是了解孩子的基本情况，考察孩子是否能清晰地认识自我、完整地介绍自己的基本情况、个性特长、家庭环境等内容;

　　2.第二关是“乐观向上暖羊羊”--才艺展示，主要是看看孩子在体艺方面是否有着较好天赋和基础，是否具有自我展示的强烈欲望和后续发展的潜力;

　　3.第三关是“沉着冷静慢羊羊”---火眼金睛，主要是考察孩子的逻辑思维是否活跃，分析判断是否准确，对事物的洞察是否敏锐、反应是否灵敏，是否具有静心思考的良好习惯;

　　4.第四关是“口齿伶俐美羊羊”---说话会师，主要是考察孩子是否善于倾听、善于观察，表达见解是否清晰、流畅、独到，想象是否丰富，思维是否活跃;

　　5.第五关是“大家一起喜羊羊”---团队合作，主要是看孩子是否愿意与人合作，共同合作完成任务时，对合作伙伴是否会有所影响，有所包容，有所让步，是否能做到互帮互助，是否能与他人和谐相处。