前几天，我们看到这样一则新闻，某本科生在大四毕业时统计到学分不够，并且无辜荒废学业，被降到专科生的新闻。这种情况是很罕见的!本科生降为专科生这样的情况教育部有规定吗?学校这样做符合教育部规定吗?2018年10月17日，教育部高教司司长吴岩对华中科大此举给予肯定。下面我们看看详细内容：

　　近日，华中科技大学罕见出现“本转专”，以惩罚因无故荒废学业而不能达到本科阶段要求的学生。日前，教育部发声肯定本转专。那么，教育部肯定本转专怎么回事，什么是本转专有何意义?

　　教育部肯定本转专

　　近日，有报道称华中科技大学的18名大学生因学分不达标，由本科转专科，其中11人已在6月按专科毕业，引发社会关注，且褒贬不一。

　　对此，2018年10月17日，教育部高教司司长吴岩对华中科大此举给予肯定。

　　吴岩表示：“天天打游戏、谈恋爱，浑浑噩噩的好日子将一去不复返了，不能搞‘玩命’的中学，也不能搞‘快乐’的大学。”

　　他还表示，每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同，但目标是一致的。“现在大学里，有些学生醉生梦死，这样是不行的。”

　　吴岩认为，大学要合理增负，增负并非是增加课程的量，而是以提生质量为目的，培养学生独立思考的能力。

　　“适度增加学生不能按时毕业是应该的，本科生有的淘汰率也是必然。”吴岩表示，本科生质量不行，研究生的质量也无法增加;大部分本科生是要就业的，本科生的培养质量影响劳动者的素质，事关建设的人才质量需求。

　　什么是本转专?

　　相对于专升本，大家可能更为熟悉。但对于本转专，有些人可能觉得不可思议。

　　本转专，即本科生转为专科生，主要针对无故荒废学业而不能达到本科阶段要求的学生。该案例在华中科技大学首次被报道。

　　按照华中科技大学规定，学生未达到总学分的3/4(二年级为2/3)者，给予黄牌警示;未达到总学分的2/3(二年级为1/2)者，给予红牌警示。2017年前，触碰“红线”就要对学生作退学处理。2018年，踩一次“红线”或踩两次“黄线”，可申请转入专科学习。如果能拿到本科总学分的70%、必修课学分的60%，可以获得专科文凭。若踩到一次“红线”，不申请转为专科学生，学校会直接作退学处理。

　　据统计，华中科大的3万多名本科生中，在2017-2018学年，有210人因学分偏低受到黄牌警示，34人未达到培养计划学分较低要求受到红牌警示。

　　光电学院是华中科大较大的学院，也是较热门的学院，本科生有2600多人。2018年该学院有5名学生涉及“本转专”，其中3人已经于今年6月按专科毕业，另外2人专科在读。

　　本转专有何意义?

　　华中科技大学对混日子的大学生采取的惩罚办法，不等毕业就将达不到本科阶段要求的学生转为专科生，这看似无奈之举，却表明了一种态度，即就算考上学校，如果不专心致志地学习，就有可能掉队，较终被迫由本科生转为专科生。

　　该校这些本科转为专科学生掉队的原因，主要是沉湎于打游戏，学习上无法坚持，自己完全约束不了自己。有些大学生不思进取，懒惰成性，好逸恶劳，对学业漠不关心，反而对打游戏、网上聊天、吃喝玩乐等痴迷，由此导致的“挂科”现象较为普遍，甚至有些学生好几科都不及格。对此，学校想尽办法，谈话、劝导，晓之以理动之以情，但就是有学生满不在乎。而采取本转专甚至直接退学的办法实属需要。

　　因学业达不到要求被警告、转专科或直接给予退学，国内外都存在，这也是一个惯例，只不过方式和方法有些不同罢了。因此，华中科技大学的做法，既合情，又合理，是对大学教育普遍存在的“严进宽出”模式的纠偏。对此，该为“严进严出”的大学人才培养模式投赞成票。如果到了大学阶段还是“宽进宽出”，那么教育质量如何增加?大学阶段培养的都是较为高端的人才。如果不严格把关，不仅影响学校的办学质量和声誉，更会影响整个的人才质量。

　　因此说，大学不是“安乐窝”，不是混日子的场所，上大学是来学知识、受教育、长本领的，大学生需要脚踏实地，不能游戏人生。“本转专”是对混日子大学生的警示，是对学生负责、对教育负责、对民族和的未来负责。