今日，这样一则新闻刷爆了朋友圈，一位大学的学霸爸爸每天逼自己20岁的女儿写4篇高质量作文，写不完不能睡觉!这样的教育方式堪称极端，对于这位学霸爸爸的做法，你怎么看呢?教育孩子真的要这样逼吗?

　　事件还原：

　　孩子爸爸吴先生毕业于浙大，学习成绩，他希望女儿也能像自己一样成为学霸，要求10岁的女儿每天写四篇有质量的作文。为此。女儿经常写到凌晨1、2点钟，如果没完成，吴先生就陪在边上，不许她睡觉，有时甚至会打骂，女儿疲惫不堪。

　　这位爸爸的方法在目前的父母高学历的一代越来越常见，或比2000年前的父母，当代父母体现几个特点：

　　1、大学学历逐步增强;

　　2、家庭教育方法也更多的有了新的变化;

　　3、社会竞争的关系让父母也越来越注意孩子启蒙，不想输在起跑线上。

　　所以，这位爸爸从自我成长经历和社会竞争来想，给孩子这么大压力也自然可以理解了他的出发点了，但是这样的做法无疑给孩子造成了极大的伤害，首先是身心健康的伤害，其次是学习的兴趣或许早已磨灭，或许只是在父母压制下完成学习;再次是孩子的长期学习来说，虽然经过长期的训练，可能只掌握的写文章的基本套路，但是要写出好文章，还得靠孩子综合素养、自我社会经历、思考点和思想高度等等。

　　根据上面的问题，我觉得可以从以下几个方面做起，供大家参考：

　　1、中低年级的孩子作文以兴趣为主。

　　在作文的启蒙和发展阶段，要注意孩子的兴趣和学习动力。在目前家庭教育中，父母很多时候都是拔苗助长，把父母的认识的重要性转接到孩子身上，这样没有认识到孩子的认知发展规律，这样填鸭式的模式训练出来的孩子不仅不利于长期的发展，还会造成对学习的极度抵触。

　　2、学习要逐步教会孩子方法比大量的练习要重要

　　写作的方法，在起步阶段可以通过一些练习来巩固和扩展，但是不是过度的通过量的积累来消化知识的模式，但是的方法却没有真正理解。所以起步阶段，可以典型的例子练习来引导，但是后期的总结和理解归纳更多重要，因为孩子对于每个知识只要理解归纳出来才能变成自己的，所以我们可以观察孩子如何联系，还有孩子每一次的练习的是否有在归纳这些方法和自己的思考，在困难的地方我们可以提供一些引导和帮助，让他们再次学习思考增强。

　　3、写作是一门综合技能，需要长期的计划培养。

　　学习一个知识，特别是一个综合性比较强的知识技能更好的是长期计划的坚持学习，这样的才能有利于深远学习一个知识。在写作方面，我们可以兴趣出发，根据每个年级写作要求，做一个长远的计划，根据学习计划和孩子学习制定好严格的作息时间，但是也要注意劳逸结合，这一点重要，因为把握不好只会让计划执行不下去，还会让孩子抵触写作的学习。