现在的老师都是如何考核的?记住全班学生名字也是考核项目?

　　昨天，的各个学校都在准备着教师节的活动，很多的老师都收到了学生亲手制作的礼物。但是呀，现在的教师是越来越不好当的了。开学一个周，有的学校，就要对老师进行“考核”啦，你知道，现在的老师都是如何考核的吗?记住全班学生名字也是考核项目?在这短短的一个周内，记住着几十号人的姓名，对于老师来说是不是一件难事呢?

　　校长进班抽查

　　上午8：10，七(3)班正在上科学课，一位年轻的男老师站在讲台上，同事喜欢叫他“强哥”。当时强哥正严肃地盯着几位扰乱课堂纪律的学生，震慑力一点不输经验丰富教师。

　　赵校长上前，随机点了三位男生，强哥都不假思索地报出了名字。接着，赵校长在一位戴着黑框眼镜的女生身旁站定，拍着她的肩膀望着强哥，不料强哥竟卡起了壳。底下的学生窸窸窣窣地轻声提醒，还有的学生一把抄起女生作业本拼命地向强哥扬了下。

　　较后，强哥无奈表示，叫不出来了，还是男生的名字更好记。

　　接着，又走进了七(12)班的教室，小叶老师正挂着小蜜蜂讲解习题，她是这个班的科学老师兼班主任。

　　为了让任课老师更快熟悉每一位同学，每张课桌左上角都摆放了一块姓，为了考核的公正，大家都把姓藏了起来。“张徐磊、张钰杭、杨雅晴、朱文杰、钱冰馨、张思彤……”对于班主任来说，叫出全班的名字简直是小菜一碟。没有姓，叶老师照旧叫出了两排学生共14个名字，她说：“我是班主任嘛，前期有全班的家访，开学前就能背出孩子的名字了。”

　　在这场特殊考试中，难度较大的是一位社会老师，因为她要同时教三个班共130名同学，校长随机抽查了五名同学的名字，她叫错了两个。这位女老师说：“很难为情啊，因为教的学生多，我现在只能叫出一半左右学生，继续加油!”

　　很多老师利用座位表记忆

　　抽查过后，老师们都说，随机点实在有点难度，但要是顺着座位表一排一排地问，他们就不会出错。看着平日里绞尽脑汁背诵课文的痛苦，竟翻转到了老师身上，学生们的脸上都洋溢着莫名的兴奋，想笑又怕被老师发现，有的拿书挡着，捂嘴巴偷着乐。#p#副标题#e#

　　七年级组的贝老师今年刚从华南师范大学硕士毕业，任教两个班的语文。她在“小抽测”中的成绩还不错，抽了10名同学，只叫错了一位同学的名字。每点一位同学，她就默默地在脑袋中搜索座位表，定位到几排几座，再报出名字，这也是新老师们较常用的记忆方法。

　　贝老师说，从暑假拿到名单开始，她就大致背了一遍，返校日检查作业时又加深了印象，开学请孩子们进行了自我介绍，联合名字寓意，可以记得更深刻。

　　“说实话，女生确实比较难记。因为女生相对不太爱说话。”贝老师还会通过名字特点来记忆，比如一位养着齐刘海的女生叫王诗涵，和《爸爸去哪儿》中的王诗龄就差了一个字，发型也一模一样，她就记得很清楚。还有一位同学叫龚子真，和大诗人龚自珍的名字十分相似，她一下就能记住。

　　同学们说，刚开学就能被老师叫出名字，简直太惊喜啦!“全班有40个同学呢!我以为老师并不会注意到我，原来老师都提前看过我的资料!”一位理着板寸头的男生坐在第一排，一脸自豪地说。

　　学生会有被重视的感觉

　　今年，丁兰实验中学共有14名新老师入职，有一位老师被安排当了班主任，其他都是任课老师。主课的老师每天只有一节课，有的老师还要同时接触两三个班的学生，一周内叫出学生的名字，对他们来说难度确实不小。

　　赵校长说：“我自己带班有个习惯，在暑假时就会准备，提前要来学生名单，和卡上的照片对应。所以我在开学前就能认识全班三分之一的同学，开学收作业时又能认识三分之一。三天之内，基本就能随便喊出每一个学生名字了。

　　“平时我们对新老师的考核基本都专注于教学和基本功上，比如几点到岗，作业怎么批，上课时能不能掌控学生纪律，定期公开课考评。但其实，老师与学生的交流也很重要。所以这个学期开始，学校会把‘新老师上岗一周，叫出全班学生名字’列入新教师考核。”

　　“新老师本身课堂掌控能力就比较弱，若是发现有学生上课注意力不集中，要提醒时，老师说‘那个同学’和直接叫出名字，震撼力完全不一样。学生不仅是吓一跳，还有一种被重视的感觉，老师的威信也会很快建立。”赵校长说，“学生都很单纯，老师能在第一时间叫出他们名字，都会感觉很亲切。学生喜欢这个老师，就会对这门学科也感兴趣。这对新老师今后的教学效果、班级管理能力也会有直接的影响。”