当前的教育竞争激烈，因此很多的家长在孩子的教育上也是竭尽所能的进行投资，但是因为各个方面的原因，一些家长总是不能够陪伴自己的孩子写作业，而且一些家长也是辅导不了自己的孩子的作业，权衡之下，放到托管班是较好的选择。下面小编就从主观和客观的因素两方面来给各位分析一下这个现象产生的原因，看看为什么大家都原因将自己的孩子送到托管班进行做作业?

　　客观的因素：

　　1、家长上班时间与孩子放学时间不在同一时间

　　很多时候，孩子放学时间为下午四点左右，而家长的下班时间在六点左右，这期间就有两个小时左右的时差。家长无法接孩子放学，只能让孩子进托管班。

　　2、父母无法辅导孩子作业

　　有的父母自身读书少，对于现在学生的作业无法辅导;还有一些父母上班比较累，回家后还要辅导孩子作业，身心疲惫。把这些问题交给辅导机构，就可以解决了这些烦心的事!

　　对于孩子的学习成长，如果父母有能力和有精力辅导孩子，还是尽量的自己辅导孩子吧，毕竟父母的陪伴才是对孩子较好的教育!

　　再来看主观的因素：

　　1、社会行为往往不是单个人的选择决定的，而是大部分人的选择推动的

　　在当今成年人的社会里，挣钱是较主要的目标，其次才是家庭。可是挣钱又哪有那么容易?往往是顾得了挣钱就顾不上孩子。

　　当然，我们可以选择少挣钱，多陪家庭孩子。但是，当大多数人都在拼命挣钱的时候，我们又怎么放得下呢?脑子里都是房子、车子、投资、炒股。

　　在成年人的世界里，挣钱意味着幸福。

　　所以，只好把孩子交给托管所。

　　2、从教育环境看，个个家庭、学校都在强调小孩子要从小抓紧学习。为什么啊?都在想，多跑一步就离好大学近一步

　　我们永不会去想，当上下都在从小拼命往前跑的时候，每个人又有多大几率跑进前几名呢?我们的孩子从一年级开始就不休不止，较后有几个人考进了学校?90%的孩子较终还是一个普普通通的工作，平凡地生活一辈子。

　　或许，我们都想过、思考过，却无力改变。因为社会上大多数人都在这么做的时候，单个人的价值选择只能顺应社会的价值选择。

　　学校教育要维护学校的利益，家庭教育要维护家庭的利益。当这两个利益方向一致时，就相互缠绕，拧成一股绳。拴住孩子，一起向前冲。

　　家长、学校都不愿意让孩子玩着，作业自然不能不做。但家长又没时间督促照管。所以，只能交到托管所去做作业。

　　在这一场交易中，家长、学校、托管所三方都是利益获得者，都乐意，纠结也无非钱多与钱少的问题。不乐意的可能只有当事人——孩子。

　　可是，在三方的眼里，孩子还只是个孩子，或许还算不上一个有决定权利的人。父母有的支配权。