小学成绩可能与自己身边的同学差不太多，但是上了初中之后，慢慢的你会发现自己与他们之间的差距越来越大，这其中起着决定性的因素有哪些呢?本次伊顿教育小编就给大家分析一下层级看起来差不多的假象究竟是怎么回事。在清楚了这些之后，家长们更应该注意的是，在小学阶段应该怎样关注孩子的学习，而不是一味的注重成绩。

　　第一，学习方面，基础差不多很多人的理解仅仅停留在成绩表面，而这背后还有每个人的学习习惯，对知识的处理在起决定作用。分数只能反应孩子对知识点的记忆掌握程度，而小学大部分考查内容偏向课内，大量的重复练习和死记硬背较后结果也不会太差。初中更多考查孩子对知识的迁移拓展能力，学科之间的联系也更紧密，考察整个知识系统，仅仅靠小学那样死记硬背和刷题不有好结果，相反严重的反而会引起厌学情绪。要看到学习成绩背后不仅是知识的掌握，还有灵活运用，更重要的是养成良好的学习习惯和心态，科学预习复习，善于总结，定期查漏补缺，辅助学习的方法，坚持下去会有改变;

　　第二，家庭方面，作为教育行业从业者，我一直认为只有一个孩子的心灵得到爱的滋养他才能真正绽放。作为家长为孩子营造一个和谐有爱的家庭环境，多与孩子平等沟通谈心，希望他做到的自己先去做表率给孩子树立榜样，尽可能多的和孩子分享他的喜怒哀乐。而作为孩子，我们要做的就是把内心的真实想法情绪都好好表达出来，避免误解，有的时候家长也需要孩子的安慰和支持，也要明白我们学习成长都是为了自己负责，无论如何都不能轻言放弃，相信爱和时间可以化解一切，我们都要去做真实的自己;

　　第三，社会方面，现实生活中普遍还是以成绩结果盖棺定论，不管网络还是现实成绩好的总是会得到更多青睐，各种考试排名和家庭希望给孩子心理带来的压力越来越大，往往忽略了孩子内心的真实需求，成绩程度能反应一个人的素质，决定一个人未来的并不仅仅是成绩，还有你的性格，习惯，爱好，健康等等因素，一个内心备受压抑的孩子怎么有多的精力关注自己学习上的根本问题呢。

　　压力是动力用不好也会吞噬自己，正确看待压力很重要，意识到有差距了是好事，接下来不要过多纠缠，冷静下来制定符合自己的学习计划，处理好自己的情绪，需要老师家长还有朋友协助的及时求助，相信他们也会乐意帮助你的，觉察是改变的第一步，行动起来，你会看不一样的自己。

　　总之，进入中学以后，决定学习成绩的主要因素为：一是小学阶段养成的学习习惯和学科思维;二是进入中学以后的适应能力。第1点不用多说了，基本上是常识。第2点，有的孩子适应能力强，进入中学以后很快适应中学的学习节奏，并调整自己适应中学的学习状态，这样的学生很容易就会成为黑马，的提升自己的学习成绩，脱颖而出。而适应能力弱的孩子进入中学以后，会因为很不适应中学阶段高强度的学习，就会成绩一落千丈。

　　正是因为小学进入中学会产生巨大的反差，所以家长和孩子都应该在小学阶段就重视起中学阶段的发展，及时的做好相应的准备和适应工作，才能够进入中学以后游刃有余，的适应中学的生活和学习。