石家庄市在5月7日举办了第二次模拟考试，本文，伊顿教育小编为大家整理了石家庄2018 届高中毕业班模拟考试(二)语文试题参考答案，做完题的同学记得核对答案。需要石家庄二模试题请点击：石家庄2018 届高中毕业班模拟考试(二)语文试题，其他科目的试题和参考答案，小编也会一一为大家整理更新，希望能帮到大家!

　　石家庄市 2018 届高中毕业班模拟考试(二)语文参考答案(2018.5.7 上午 11:30)

　　一、 现代文阅读(35 分) 1.C(“支撑共享经济”是区块链技术的作用，而非这种技术的目的。)
2.B(较 后不是瞻望未来发展趋势，原文也不是总分总结构。)
3.D(“完善的机制都不能”错。原文说的“还没有一种完善 的机制能”。)
4.B(文中说这样做是为了练手功，与肉中拼骨未必原理相同，未必有科学依据。这样写是 为了增添传奇色彩。)
5 ①奇在医术。阿城名医，求医问药者络绎不绝;接骨神技手到病除。 ②奇在医德。有一文没一文均看病给药，不求利益;从不要求请他出诊的人为他配马备鞍， 只骑着 自家那头毛驴前去，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。 ③奇在用药。医术高，开出的药却无效，用开出的奇特药引子讽刺棒喝汉奸。 ④奇在机智镇定。麻五副官拿枪逼他出诊，他不慌不惧;写下讽刺挖苦麻司令 的药方，从 容端坐;副官质问药效，他从容对答。 ⑤奇在身份。表面上是名医，实际上还可能有多种身份，充满神秘感。 (答出一点 2 分，两点 3 分，三点 5 分。意思对即 可)
6 ①丰富人物形象。用传说交代宋先生医术之外的另一个侧面，进一步突出宋先生之“奇”。 ②释疑，使情节完整。通过传说，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先前的所作所为 都有了合理的解释，情节发展更真实、可信。 ③表现人们对宋先生的敬仰、赞美。 ④增强小说的传奇色彩，增强可读性。用传说而非作者直接交代，造成真假莫辨、不可思 议的效果，更富有神秘色彩。 (每点 2 分，共 6 分。答对三点即可。)
7.B(A 项，“急刹车”是一种形象的说法，是指比起前几年的高速增长，2016 年票房增长 率显著下降，至于下降的原因并未明言是政策调控。C 项，从材料二可见票房仍为增长 趋势，是票房增长率下降到了较低。D 项，明星片酬过高不属于产业链仍不完善，注意 原文中的“同时”。 )
8.B D(每项 2 分)(B 项，2016 年两者差距不但没有缩小，反而拉大了。D 项，高票房不 有好口碑，观众的猎奇心理、炒作营销等都会推高票房，但口碑不一 定好;好口碑 也不有高票房，电影定价、上映档期 、观众的成熟度等因素都会影响票房。材料四 中“春节期间的电影不但有高票房，而且多数收获了好口碑”就表明票房和口碑不 总是兼得的。)
9 ①培养观众观影消费习惯，提升观众年均观影次数; ②重视剧本创作，加大电影创作精英人才的的培养力度; ③精心打造适合观众鉴赏品位的高质量的电影作品; ④完善电影 产业链，积极开发衍生产品; ⑤降低明星过高片酬，减少电影制作成本; ⑥健全知识产权保护机制; ⑦创造条件，进一步开放电影市场。 (答出一点得 1 分， 5 点给。意思对即可。)
10 D(“朝廷”是“择将”的主语，不能做“渝盟”的宾语，故排除 A 和 C;“老不任事”是年老不能担负重任，不能分开，排除 B。)

　　11 C(“仁宗”是庙号而非谥号。)

　　12 C(“提升他担任枢密使”的是宋仁宗。)
#p#副标题#e#

　　13①杨崇勋把政变的阴谋报告朝廷，丁谓得到他的密报，连夜造访曹利用，共同商议揭发此事。(“辞”“造”“发”各 1 分，句意 2 分。)

　　②杨崇勋每次奏对，总是肆意谈论朝廷内外大事，喜欢中伤别人，人们因此惧怕他。

　　(“对”“肆”“中外”各 1 分，句意 2 分。)

　　14.C、E(答对一项 2 分，两项 5 分。)(C 项，袁诗中的“白日不到处”指的是阳光照不 到的地方，并非晚上。 E 项，王诗的目的并非突出牡丹的硕大 ，而是突出其“不成一事”。) 15《咏牡丹》主要运用了对比的手法。(1 分)本诗把牡丹的大而无 用，与枣花小却能结实、 桑叶柔却能养蚕结丝进行对比，表达了对牡丹的鄙视。(2 分) 《苔》主要运用了拟人的手法。(1 分)它写苔花虽然小，却要学牡丹开放，表达了对不 自惭形秽而努力展现自己的精神的赞美。(2 分) (意思对即可) 16(1)佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章 (2)杨花落尽子规啼 (3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君。 17.A(不学无术：指没有学问因而没有办法，现指没有学问，没有本领。 蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。 不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。) 18.B(A. 匪夷所思是指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。其含义已经 包含“(让)人”，不需要再加“让人(令人)”;C. 表意不明。36 名是否包括“朝 方工作人员”，遇难与受重伤的人数不确定。D. 乱用否定造成不合逻辑，删掉“切 忌”或“不要”，也可将“切忌”改为“切记”。) 19.C(招领启事确定的认领时间太短，不合情理。一般招领启事不限定认领时间。) 20 ①故很受人们青睐; ②如果中成药选用不当; ③应选用不同的中成药治疗。 (答对一句给 2 分，意思对即可。) 21 示例：好的环境的确是成才的重要因素，但不是的因素。家长们的行为过分强化了 环境的作用，认为外因是孩子成才的主要因素，这样的理解是有失偏颇的。内因才 是成才的重要因素，激发孩子的兴趣与求知欲望是家长应该关注的。 (只要驳倒“只有……才”的逻辑即可。观点 2 分，语言表达 3 分。意思对即可。) 22 参考立意：有担当的青春不迷茫; 负责任的青春不迷茫; 有信仰的青春不迷茫; 有梦想的青春有方向; …… (着重看表达与语言，是否有真情实感，能否体现思辨意识。)

　　【参考译文】 杨崇勋，字宝臣，蓟州人。祖父杨守斌，事奉宋太祖，任龙捷指挥使。父亲杨全美，事 奉宋太宗，任殿前指挥使。杨崇勋因父亲的荫庇，任东西班承旨，在东宫事奉真宗。皇帝曾 对他说：“听说你很好学，我送你书籍。”杨崇勋从此渐渐通晓了兵法及前代兴衰之事。宋 真宗即位后，他升任寄班祗候。雷有终征讨王均时，杨崇勋在他手下做事，因为作战获胜， 他被提升为内殿崇班。积官升任西上阁门使、通进银台司事等职。宋真宗长时间患病，寇准 被罢相。入内副都知周怀政谋划要立皇帝为太上皇，而传位给太子，再用寇准为宰相。他曾 拿这个计划咨询杨崇勋，杨崇勋把政变的阴谋报告朝廷，丁谓得到他的密报，连夜造访曹利 用，共同商议揭发此事。第二天，处死周怀政，升杨崇勋为邓州观察使，杨崇勋推辞不受， 于是以内客省使身份兼任桂州观察使，仍兼群牧使。当初，群牧使都由文臣兼任，杨崇勋说： “马是用来备战的，虽太平无事，怎能抛弃呢?”杨崇勋生性贪婪而浅陋，久任军队职务。 他驻守藩镇时，曾派兵卒工匠制造演木偶戏的木偶，再涂上色彩，用船运到京城贩卖。当宋 真宗时，杨崇勋每次奏对，总是肆意谈论朝廷内外大事，喜欢中伤别人，人们因此惧怕他。 宋仁宗即位后，杨崇勋以彰德军节度观察留后身份任陈州知州，并被授真定府定州路副都总 管、定州知州等职。宫中失火后，又任修葺副使。章献太后对仁宗说，先帝较称赏杨崇勋的 质朴和诚实，他可担任大事。于是升他为枢密使。文武百官前往洪福院呈上章懿皇后的贺册， 然后退下排队接受慰勉，当天宰相张士逊到杨崇勋的花园饮酒，到中午没有按时到洪福院。 御史中丞范讽上奏弹劾，杨崇勋因此与张士逊都被罢职， 他改以同平章事、河阳三城节度使 身份离京出任许州 知州。第二天，改任陈州知州。景祐初，因周怀政的家人上诉冤情，杨崇 勋又被免去同平章事的头衔，改任寿州知州，后调任亳州知州，较后又任陈州知州。契丹将 要背叛盟约，朝廷选将到边境备战，杨崇勋请求前去，因此又复任同平章事、定州知州。后 来，因年老不能担负重任，调为成德军节度，又降为陕西知州。因受儿子杨宗诲受贿枉法的牵连，以左卫上将军职位退休 ，改封太子太保。不久去世，追赠太尉，谥为“恭密”，不久 又改谥为“恭毅”。