前面，伊顿教育小编为大家整理了省宁波市重点中学2018届高三期末热身联考语文试题，本文为大家带来参考答案（详解），大家做完后记得核对答案【省宁波市重点中学2018届高三期末热身联考语文试题】

　　2017年12月省重点中学期末热身联考

　　语文参考答案

　　1.答案C(A圃pǔ，泳—咏;B蜇—蛰;D.霄—宵，档dàng)

　　2.答案D(不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。)

　　3.答案A(甲句中“反思罪恶，铭记教训，悔过自新”改为“反思罪恶、铭记教训、悔过自新”)

　　4.答案B(A项搭配不当，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”;C项句式杂糅，“政务传播的渠道……进行传播”杂糅，可把“进行传播”删去或改为“政务也从网站邮箱转移到微博和微信进行传播”;D

　　5.答案

　　(1)“府上”修改为“寒舍”

　　(2)“家严”修改为“家慈或家母”　(答出一处既可)

　　(3)“抛砖引玉”删掉，或改为“大显身手”之类意思的词语　(每点1分)

　　6.参考示例：

　　(1)唐朝的离别苦。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”灞桥的水涓涓地流，流不断多情柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步;挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵?

　　(2)唐朝的诗人清高。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮，一路吐胸怀。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，磊落两袖风。散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰?

　　(3)唐朝的月明。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此皎洁的月，夜夜照亮无寐人的寂寥。床前的明月光如霜似露，永远铺在游子心头。月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。

　　7.答案C(A这在程度上阻碍了科学知识和理性精神在大众层面上的普及;B比照第④段“航天活动基本上被看做是一种政治活动而不是一种科学探索活动”。作者认为航天活动首先应该是一项科学探索活动，反对首先作为一项政治活动，并没有否定它是一种政治活动;D是导致中国学术界远离科普的现状没有改观的主要原因。)

　　8.答案D(D项应加入时间限制“二十世纪前”，至于“形成了目前的这种科学意识与理性精神深入美国大众心灵深处的局面”在原文中没有提及。)

　　9.参考示例：

　　(1)公众去除迷信思想，更为深入地参与到科学普及之中去。

　　(2)新闻应该更为公正、客观地宣传科学知识和理性精神，尤其是应该加强对大众科学普及的力度。

　　(3)科学家们不仅作为科学研究者，更需要成为科普的传授者，积极参与到科学普及之中，让科学在更为广泛的公众层面上被理解。

　　(4)政府部门需要在科学普及上不过分渲染政治色彩和追求形式，将科学启蒙落到实处，促使学术界、科研的管理者改变科普观念。

　　(每点1分，从文中提到的公众、媒体、科学家、政府四个角度回答。)
#p#副标题#e#

　　10.(1)为下文描写小村的普通恶劣的自然环境张本/埋下伏笔;(2)欲扬先抑，点出小村的普通，与下文提及的名山大川形成强烈反差，从而更突出小村体现的地域文化给我极大的心灵震撼;(3)使文章有了悬念，激发读者的阅读兴趣。(每点2分，任写两点)

　　11.(1)拟人手法，“狂风的怒号和黄土地的呻吟”等将风和黄土地予以拟人化，生动形象地表现了风之狂，冬季气候之恶劣，地域环境之沉重。

　　(2)夸张手法，“狗儿也不敢跑出门去”“ 满崖满坡满世界中，失却了一切人声兽语”，生动形象地表现了小村冬季气候之恶劣，造化的穷凶极恶。

　　(3)运用侧面描写手法，通过人的动作与表现，如 “汉子蹲在炕沿上抽烟叶，婆姨搂着被吓坏了的娃儿”，突出了小村冬季环境之肃杀。(1点2分，2点3分，3点4分)

　　12.(1)拿江南鱼米之乡的地域和黄土高原地域的对比，突出小村地域的沉重恶劣，层层对比之下，使小村的地域魅力凸显出来。

　　(2)平原人与小村里的人对比，气候对平原人来说是无论如何经受不住的，而村里人却从容忍耐，从而突出小村人的坚强。

　　(3)普通的小村与名山大川构成对比，说明小村体现的地域文化给我极大的心灵震撼。

　　(4)小村里的人“虽然活得不”，但也能在春种秋收之中享受到些许乐趣，感受到大自然的生机，与冬天再难掩饰的“造化的穷凶极恶”形成对比，说明小村严冬生活之艰难。(每点2分，任答3点)

　　13.(1)作者写景是为了抒情，借小村之景，即奇特的地形，恶劣的气候，体现人民的精神气质，抒发了对当地独特的地域文化的赞美，表达了对小村人民坚忍不拔精神的钦佩之情;【来源：Z&xx&k.Com】

　　(2)自然环境如此恶劣，小村不愿向命运低头，村民们择佳地生息，奋发图强，体现了对“物竞天择、适者生存”道理的思考;

　　(3)小村人乃至整个人类的这种顽强的生命力、不息的进取精神，不仅给作者以巨大的心灵震撼，也深深地感染着读者，激励着我们拼搏进取。(每点2分，意对即可)

　　14.答案C(窜名：以不正当手段列名其中)

　　15.答案C(A介词，表原因，因为/介词，把;B助词，表取独/结构助词，的C均为连词，表转折，却;D介词，和/连词，和。)

　　16.答案C(选项中“人的才能都有长处和短处”这一理解化了，从原文较后一段“人之材，有所长则必有所短;惟君子则不然”句可知，君子并非这样。)

　　17.

　　(1)他们一怒就叫来一大群同党，手拿凶器围拢来砍人，一方之人没有谁敢呵问他们是谁，(想干什么)，他们就像一群壮士一样。(群，圜斫，何，宾语前置句是采分点)

　　(2)听说要出发到防守的地方去，距离贼军还有几百里，离家乡仅仅几十里，就哭哭啼啼和父母妻子儿女告别，害怕以后不能再见面。(出，舍，号泣，妻子是采分点)

　　18.既归/念此良狗也/藉令有仇盗夜往劫之/狗拒门而噬/虽数人不能入咫尺地哉/闻冉氏颇患苦此狗/旦若遇之于市/必嘱之使勿杀/此狗累千金不可得也。(3分，错1处扣0.5分，扣完为止)

　　19.(1)政治失意(“壮志难酬”“怀才不遇”“报国无门”也可)(1分) (2)深沉悲凉/悲壮激昂/悲壮激越(意对即可)(1分)

　　20.(1)用典：借用《庄子》“轩冕在身，非性命也，物之倘来，寄者也”的典故，表明自己在政治失意之后对功名事业感到难以捉摸。借用司马相如当垆卖酒的典故，意为说明自己是像司马相如一样的人才，求取功名是分内之事，不料遭遇坎坷埋没民间。借用岳飞《满江红》“怒发冲冠”的典故，表现了壮志难酬的愤慨。

　　(2)比喻：“休叹黄菊凋零，孤标应也、有梅花争发。”以自然气候喻社会环境，以花喻人，表现爱国志士前赴后继之意。特别是以梅花自喻，表明自己壮志不衰，自我磨砺，不忘北伐。

　　(3)以景结情：“长庚应伴残月。”以残月孤星的夜色映衬自己和友人们凄凉悲怆的心境，给读者留下回味和思考的余地。

　　(4)直抒胸臆：“愁万里”“蒙头雪”“ 冲冠发”“ 醉里重揩西望眼”等直接表现了作者内心的痛苦，展现了一个失意英雄的尴尬处境和悲愤心情。(每点2分，答出3点即可，答“设问”修辞手法，也可酌情给分。用典分析中举一例分析说明即可，不必举全三例”)

　　21.长沮、桀溺、楚狂接舆、荷蓧丈人、石门晨门、荷蒉者(2分，答出两个即可)

　　22.不能。(1分)

　　因为：(1)在孔子看来，要成为“成人”，要么得理智、寡欲、勇敢、有技艺、明礼乐，要么见利思义，见危授命，始终不忘初心(1分，意到即可，两个“要么”答出一个即可);(2)而所谓的“贤者”，无论他处于四等中的哪一等，都是“避”字当头(1分)，他们虽不与世俗同流合污，但是却逃避社会责任，只顾洁身自好(1分)。所以“贤者”是不能被称为“成人”的。
#p#副标题#e#

　　23.

　　(1)靡室劳矣 夙兴夜寐

　　(2)举匏尊以相属 渺沧海之一粟

　　(3)曲终收拨当心画 唯见江心秋月白

　　(4)曲肱而枕之 不义而富且贵

　　(5)绿水人家绕 天涯何处无芳草

　　(评分说明：任选3小题，每空1分，共6分，一空有错，则该空不得分)

　　24.作文

　　依据省2017高考作文评分标准

　　审题立意角度：

　　1.积极与外界沟通：顺应时代发展，更新交流方式;学会运用科学技术，打开心灵之窗：记录心路历程，展示个人风采;勇于向外界披露成败心迹;拥有强大内心，不受外界干扰。

　　2.科学理性互动：正确处理个人的亲疏好恶，科学合理评价对方;理性认知，正确处理情感与认知之间的关系;不能把传播伪劣当做格调，把消费苦难当作高尚，把践踏良知当作思想，与时代发展同步的，应该是我们思想的独立与成熟;在乱花渐欲迷人眼的网络时代，更要时刻提醒自己擦亮眼睛，多看看，多想想，做思想的主人。

　　3.较佳立意应辩证分析。

　　4.建议基准分为43分。

　　(以上意见仅供参考)

　　附：文言文译文

　　本县有家姓冉的人家有一只狗很凶猛，它碰到路过的人就要抓扑撕咬;常有过路人被它咬伤。遇到有人被它咬伤，狗主人就亲自上门去道歉，拿出钱来给人家治伤。像这样的事已经发生了好多次了。那姓冉的人为此而很讨厌那只狗;但是因为狗凶猛，不忍杀它，暂且养着它。

　　刘位东告诉我说：“有一次我夜里走回家，离家门还有一里多路，许多狗围着我汪汪地叫，冉家的狗也迎上前来大叫。我用折下的柳枝横扫它们，许多狗都远远立着，只有冉家那狗竟奔上来要和我搏斗;好几次我几乎被它咬伤。我边斗边走，走过冉家门口往东，过了几十步，那狗才停止了追咬。当时我已很疲惫，幸而离狗已远，我在路旁休息了好久才离开;那只狗还远远望着我汪汪叫。回家以后，我想这只狗倒是好狗，假如有盗贼仇人夜里去他家抢劫，狗守住家门咬人，就有几个人也进不了他家门一步啊!听说姓冉的很讨厌这只狗，早上如果在市集上遇到他，嘱咐他不要杀掉这只狗。这样的狗是千金也难买到的!

　　过了几天，冉家的邻居到我家来。我问起那只狗。他说：“已经杀掉烧来吃了!”我觉得奇怪，追问他什么原因。他说：“有整天，冉家进了盗贼，主人发觉了，叫醒两个儿子起来拿了棍棒一起去追赶，盗贼害怕了逃跑了。主人心里疑惑怎么狗不叫呢，呼狗，狗不应;到处找，找不到。回房要上床，听到床下好像有轻微的喘息声，用蜡烛一照，见正是那只狗，它蜷屈了身子蹲伏着，一动也不敢动，低了头闭了眼，好像唯恐有人听到它的声音的样子。主人说：‘咳!我过去忍住而不杀它，是因为想它在有整天事情紧急时可以有用处，哪知它抓扑过路人是勇敢的，见了盗贼却这样胆小畏缩!’因为这个缘故，于是把它杀掉烧来吃了。”

　　唉!天下与人勇敢搏斗却对盗贼胆小害怕的，难道只是这只狗吗!现在街市上的流氓无赖，平日到处闹事，在本乡本地横行不法，有的以不正当手段列名县吏当中，有的在兵营里吃一口粮，他们专欺侮文弱而善良的人，他们在集市上行走，人们都要远远避开;他们一怒就叫来一大群同党，手拿凶器围拢来砍人，一方之人没有谁敢呵问他们是谁，(想干什么)，他们就像一群壮士一样。一旦地方上有小批强盗，叫他们拿了兵器，编进官府，防守地方，人数不下一百几十;忽然马房里的马在夜里受到惊扰，他们就以为强盗来到，两手抖抖索索，拔刀出不了刀鞘;侥幸拔出刀，仍旧颤抖着碰撞出声音。点燃火器，一而再，再而三都点不着;听说要出发到防守的地方去，离贼军还有几百里，离家乡仅仅几十里，就哭哭啼啼和父母妻子告别，害怕以后不能再见面。他们的害怕和恐惧到如此地步，所以说：“为私而斗很勇敢，为公而战却胆怯。”又何必单单责怪那只狗而杀了它呢?咳，太过分了!

　　话虽是这样说，可是养猫的是要猫捕鼠，养狗的是要狗防盗，假如它不能完成它的职守，这已经是没有用了;何况加上它还要咬人，这种狗，岂可以留下来!石勒要杀掉石虎，他母亲说：“跑得快的牛小时候总会弄破车子，你还是稍稍容忍他吧!”到后来石勒的后代较终灭绝在石虎之手。只贪图牛能跑得快却不管车子会撞破尚且不对，何况只撞破车子的牛实际跑不快呢!然而那种女人的软心肠古今都一样。由此说来，那姓冉的才智过一般人多得多了。

　　人的才能，有擅长的地方就会有缺乏的地方;而君子就不是这样，钟毓与部下射箭的时候，魏舒经常给他计数;后来遇到人手不够，才用他充数，没想到魏舒箭无虚发百发百中，在场的人都震惊了。俞大猷跟人讲话的时候，小心谨慎得样子像个学生;而等到提起战鼓站在军门之前时，则勇气百倍，战无不克。像这样的人是很少的。比这种人差一些的，就是那些谦逊而不能有作为的人。再差一些的，则是那些平日放荡不羁到关键时刻还能做事的人。而像这样只能害人却不能成事的人，只是像狗一样罢了!