衡水一中已经在出名,军事化教学,造就了“高考机器”式重点高中,那么,学生成绩好,离不开老师教学好!为树立教育榜样,激励广大教师追求卓越、不断进取,近日,衡水一中举行了“榜样引领前行”教师评选活动。活动开展后,级部内师生积极参与。通过评比遴选,较终选出了榜样班主任、榜样研课主任、榜样教师,为老师们树立了形象标杆。
伊顿教育小编一一为大家介绍,由于篇幅原因,分为上下篇。>>>衡水一中榜样教师风采展下篇
侯洁颖
中学地理教师,从教十几年以来成绩优异,深受学生喜爱,被评为教学“教师”、高考“模范教师”,获得“教师”、“衡水中学较受学生欢迎教师”、“成长教师”、“校本课程开发教师”等称号;先后荣获第六届、第七届、第十一届地理科技大赛“辅导教师”称号。同时,她曾代表学科中心教研室在第七届卓越校长峰会上做“同课异构”课堂示范课,在“河北省骨干教师培训”上做展示课。工作格言:成功不只是一个结果更是一个过程!
刘欣
高二年级语文组研课主任,连续多年在高三任教。工作以来,她多次荣获“教师”“研课主任”“十大杰出女教师”“成长教师”等荣誉称号,受人事局嘉奖。有多篇论文在省市级期刊发表,如《新课程标注条件下的高中语文教学》《浅谈高中语文教材课后习题的处理》发表在《新课程改革与实践》;主持并参与多项市级课题,如《高中古代诗歌鉴赏创新研究及学生审美素质的培养》;参与编辑多本校本课程。同时,她还是中华资源库2014年高考试题解析语文学科主讲人,“第十七届高中教师发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会”语文学科主讲人,“第八届中国卓越创新校长论坛暨攻克高考策略研讨会”语文学科主讲人。
于亚男
中共党员,现任765班数学老师。曾获“2016高考明星班主任”、“高考明星教师”、“模范班主任”、“青年教师希望之星”、“十佳德育创新标兵”、“教师”、“榜样教师”等荣誉称号,并在班主任大赛、好的课比赛、微课比赛荣获一等奖!格言:一直相信爱的教育,坚持用真诚感化学生,用爱心温暖学生,用行为影响学生。
裴冬梅
中学高级教师,高二C部历史研课主任,历史中心教研室主任。1994年毕业于南开大学历史系,从教23年来,辛勤耕耘在教育战线这片沃土上,用知识、智慧和对教育工作的一颗赤诚之心培养出一批又一批的学生。曾获得过“高考教师”、“市级骨干教师”、“市级三等功”、“市级成长教师”等荣誉称号,多次外出报告交流,参与多本学术著作的编写,主持省市级课题各一项并顺利结题,多篇论文在省级刊物上发表。在未来的日子里,我会一如既往,把情撒向每一个孩子,把爱倾给每一个学生!
倪秀娜
中学高级教师,年级教学主任,语文组研课主任。先后获得“五星级教师”、“五星级班主任”、“高考明星班主任”、“较受学生欢迎教师”、“衡水市岗位能手”、“衡水市巾帼建功明星”等荣誉称号,连续七年荣获市政府嘉奖,连续四年荣立三等功。在省级期刊上发表《高考古文翻译技巧》、《班主任工作中的“度”》、《语文现代文阅读教学浅析》等论文,参与研究的河北省教育学会“十二五”规划课题《高中生语文自主学习能力培养策略的研究》顺利结题。
#p#副标题#e#
马淑珍
现任756/757/766班生物老师。参加工作以来,兢兢业业,全力以赴,多次荣获调研考试“教师”、“微笑较多教师”、“青年教师”、 “青年教师希望之星”等称号,并在青年教师基本功系列大赛中获得“一口流利的普通话”一等奖、“一场成长的报告”一等奖、“一堂自录反思课”一等奖、“一身得体的穿着”一等奖、“青年教师汇报课”一等奖等荣誉。工作格言:当你像渴望呼吸一样渴望成功,你能够成功!
康红叶
她勤奋付出,打造品牌课堂,深受学生喜爱,桃李遍布天下。担任班主任工作期间,她勤勤恳恳,带班,曾获得“模范班主任”、“较受欢迎教师”等荣誉称号,同时,多次在好的课比赛中获奖,连续三年学生评教第一!活跃的课堂是康老师传授知识的主阵地,幽默的授课风格深深地吸引着每一名学生。
董翠敏
毕业于华中师范大学,现任高三C部物理研课主任。利用业余时间攻读华中师范大学教育硕士,并取得硕士研究生学位。工作期间,曾获得“师徒”、“青年教师”、“青年教师赛课一等奖”、“微课比赛一等奖”等荣誉称号。在“第十八届高中教师发展论坛暨高三教学策略研讨会衡水中学现场会”上,代表物理学科进行同型课展示,并获得一致好评。在2015年河北省中小学学科教学评比活动中,所写论文《对高中物理教学中蕴含的数学模型的探究》获得高中物理学科论文评比一等奖。在2017年衡水市中小学幼儿园学科教学(视频课)展评活动中,《摩擦力》一课被评为一等奖。工作格言:对工作一丝不苟,对学生宽严并济,用知识塑造学生,用责任感化学生。
孙永强
中共党员,现任706、707数学教师,被评为“模范班主任”、“五四青年标兵”、“教师”、“2016年度卓越德育创新标兵”“2017年度四星级教师、三星级班主任”。工作中,始终信奉“捧着一颗心来不带半根草去”的教育理念,用爱心感染学生,用目标引领学生,教育学生学会学习,学会生活,所带班级多次被评为“双优班级”。