学习是一个需要时间和精力的过程，并且学习是伴随每个人一生的事情，在学习上我们一方面要做加法，另一方面要做减法，随着时间的延伸，年级的升高，在学习上积累的知识也会越来越多，这便是学习中的加法，而随着我们在不断的完善自己的学习计划，以及在不断的完善的知识的体系下，学习一个新知识的时间就会变得越来越少，这便是所谓的减法。

　　其实，我们每个人都知道，要想完全学好一个学科，没有时间的增加，是很难做到的。

　　但时间又是的，不可能用什么办法去改变时间的长度，所以，的利用时间就成为我们的追求。尤其是的利用课外时间，这成为和别人拉开距离的路径。那怎样利用课外时间呢?

　　1.科学计划复习时间

　　无论是即将要参加高考的学生，还是考试压力相对小一些的起始年级，其实，都面临着同样的问题，那就是怎样让学科都能取得一个不错的成绩。

　　学校里，学生都是同时面临好几个学科的学习，这么多科目的学习，要想都学会，学会计划和分配自己的时间是很重要的一个技术，有的学生的落后，正是从不会计划和分配自己的学习时间开始的。

　　每天上过的课，是这整天复习的重点，同时，作为考试分数的大户语数外，无论多紧张都要设法增加，每天适当做一些题，保持做题的敏感性。

　　2.利用边角料的时间

　　时间是较公平的，每个人的时间都是一样的，要想取得更好的成绩，要么直接延长学习时间，要么增强学习效率，尤其是要利用好课外边角料的时间。

　　许多学生看不起晨起、睡前、路上、课间等的这些零碎时间，其实，如果利用好这些零碎时间，就等于延长了自己有效学习时间。

　　比方说，我们可以利用课间时间向老师或学生求教，或者和其他同学讨论有关学过的一些知识。

　　再比如，我们可以利用上学路上的这段时间，记忆一部分单词。只要把单词写在小纸条上，边走边记，到学校的时候，单词也记下来了，以后只要稍加巩固，单词就变成了自己的。

　　不过骑车的同学当慎用，如果因背单词出现安全事故，那就因小失大了。

　　3.背诵的内容分散记忆

　　的科目中，背诵的东西可能都不少，那对这么多要记的东西更需要有计划。较重要的是要早下手，把要记的东西分散在平时记忆，这样记忆的压力不大，记忆的效果也好过临时的突击。

　　4.做题之前先回忆

　　上过的课，老师一般都会布置一部分相关的作业来加以巩固。对于这样的作业，在做前，较好能先闭目回忆老师讲过的内容。

　　如果能把老师讲过的重点基本能回忆起来，那说明自己是真正的懂了，这不仅巩固了学过的知识，也能加快写作业的时间。

　　总之，想学好一门课，不负出努力不行，不会科学的学习同样不行，希望本人的建议对即将要考试的学生提供一些帮助!也祝愿的学子都能通过科学安排自己的时间，取得满意的成绩!