高一的学生刚刚进入高中，对高中的生活有一段时间的适应期，不过现在的新高考选科是高一的学生们面临的较大的一个难题，选择的科目好学但是竞争大，未来填报受限，难的科目学习会有困难。因此伊顿教育老师给大家分析了高中各学科的特点，大家已经小选择完毕的可以看看补习纳闷功课对于自己未来的学习会更有帮助。在这里特别的提醒大家，选科要根据自己的实际情况，勿要跟风，也不要盲目，更不要畏手畏脚。

　　现在许多省份的高考人数高达好几十万，所以高考竞争激烈。许多家长为了让自己的孩子不输在起跑线上，高一的时候就想让孩子报各种各样的补习班，星期六日，寒假，暑假通通去补习，高一有九门学科要学，高考要考六门学科，每一个学科都去补习的话完全是不可能的。

　　美国管理学家彼得提出了木桶效应:一个木桶无论有多高，它的盛水高度取决于较低的那一块木板。如果学生能够了解自己的短板科目，在课余时间多花费一些时间精力去提升短板科目的，就会达到事半功倍的效果。要去补习的话当然要补自己比较不擅长的科目了，盲目补习只会给学生带来更多的学习压力。

　　每个人的优缺点都是不一样的，在学习方面上也是一样的。高一学期是为整个高中打下基础的时期，很多学生在高一高二没有认真学习，到了高三总复习时才追悔莫及。不同的学科有不同的特点，伊顿教育老师就举几个学科的例子来看看。

　　语文:高考题型有选择题，阅读题，文言文解读题，作文。语文的拉分题主要是靠选择题，要是选择题多对几题，基本上及格是没什么问题了，题型都是那些题型，多做多练，文言文，语法，作文都是靠平常积累的，所以说上课认真听讲，做好课堂笔记，及时复习，细节决定成败，一点点的细节就决定了选项的对错。

　　数学:基本定理，公式多，题型多变，有简单的也有难的，其中基础题，中等题占了80%，难题占了20%，所以说150分的试卷中有120分是我们争取一下就可以拿到的。学习数学主要是靠多练习题目，题型虽然多，但是万变不离其宗，那就是课本的公式，基本定理不会变，有的一道题目可以有多种解法，答案只是一种辅助作用，有了不懂的题目，要自己去专研，准备好错题集记录错题，争取错过的题不再错，慢慢减少错题集的题目，懂得自己准确从题目中找到解题思路，学好数学并不难。

　　英语:初中就开始学习了英语的基础语法，高中在初中的基础上增加了单词量，高级语法，题型少了单选题，阅读题的题量增加，一题完型填空里20个小题，选项一共就有80个单词，连选项的单词意思都不懂怎么做题?所以对于学习英语，词汇量是较为重要的，有了的单词积累阅读就不会费劲。听力就靠平时的训练，有事没事就可以听听听力，还可以提升语感，作文靠积累平时句子，老师也会给出一些常考题型。有的学生一开始没有好好背单词，后来干脆放弃了，考试考个几十分，一下就被别人拉开很大的距离。

　　物理:这门学科在有的人里就是噩梦，高考时一题选择题就6分，大题还特难，多错几题选择题的话这门学科基本没戏。平时做题会做，考试的时候就只会写公式了。所以这门学科也可以拉开很多分数。

　　总而言之，伊顿教育觉得英语较容易拿，也容易拉分，如果英语不好的话得及时赶上，该背单词背单词，该听听听力听听力。其他的学科有短板也要及时补上，并没有哪一门学科是对于高中时期帮助较大的。学好每一门学科，没有短板才是较重要的。相对于自己比较擅长的学科，应该更多花费时间在短板学科上，而不是把时间大量花费在自己喜欢且擅长的学科上。各个学科齐头并进才是王道。

　　较后伊顿教育老师提醒大家，增强自己成绩的方法有很多，找到适合自己的学习方法才是关键，不懂的问题可以请老师和同学来讲解，理清思路，帮助自己找到自己的不足之处，并加以改进。相信努力之后的你可以取得自己满意的成绩。