2019年是北京市老高考的较后一年，在2020年将会实行新高考，面对第一次的新体验，作为2020届的高三学生咋复习备考的时候需要注意哪些问题呢?在今年的高考中，小编结合本年度的高考试卷的相关的考察内容，给明年的考生在文综上的复习建议如下，有兴趣的同学可以看看。每一个新的尝试和考试都将是纪念性的时刻，明年的高考将是北京市的一个，期待大家的凯旋而归，也期待新高考政策下更多的资源的供给，以及对于考生的更多的机会的提供。

　　通过分析2019年高考试卷可以发现，目前历史试卷在高考出题方式上越来越灵活，需要学生有的临场应变能力，在2018年出现学历史的作用，今年的试卷出现了设计思考题的新题型，体现目前的高考越来越考察学生灵活运用历史事实的能力，只有掌握得牢，理解知识点间的联系，才能在考试中见到新题不慌从容应对。

　　针对高三同学学历史给出几点建议。

　　1、不断积累

　　课下做到1天5个选择1道大题。

　　历史学科学好需要积累，目前学生在学校普遍的方法多半是靠背，但是到了高三复习知识点做题会很不习惯，因为是背，理解的偏少，会出现不会用用错的情况，所以还是要多实践，通过做题复习知识点，在繁忙的高三学习生活中，做到每天5个选择1-2个大题量也不多，但是日积月累一周就是两套卷子。

　　2、回归课本

　　本次考试在很多试题上考察比较细致，考查学生对课本知识点的熟悉程度，所以在日常预习复习过程当中要回归课本。

　　3、多问问题

　　因为历史是文科，理解性的题会有很多，尤其在大题上，如果理解不到位会出现答不到点上，写偏的情况，所以每当老师批这块的作业，要去单独问自己的观点论证过程为什么有问题，不然自己的思路是长年累月形成的，需要要进行针对性的纠正。

　　4、日常读文章

　　历史材料题中概括题的比重也在逐渐增加，平时学生在这块丢分，概括不全，不是概括性语言的情况会有很多，所以平时要培养一下自己的语感，可以读一些历史的小文章，既复习了知识点又培养语感何乐而不为呢。

　　5、关注时事

　　历史考试内容很多会和我们的生活相关，比如今年的考题选择较后一道考察了美国对于日本经济的影响，类似较近的中美贸易战。抗日战争也是一直以来的考试涉及内容选择题17题考到了抗日战争，还有比如经济全球化，英国脱欧等等，也在考试中经常会体现，所以平时学习过程中也要关注时事新闻。

　　6、注重史学理论知识基础

　　在目前的考试中多有涉及多角度评述的题目，比如，新航路开辟的作用，工业革命的作用，这种考题往往要求学生从多角度去评论，这就要求我们平时要注重史学理论知识。

　　7、关注地图

　　新一届高三学生是选科制，有些同学不选了地理，但是考试中经常会考察时空对应的题，时间可能还好，但是因为地理接触少，空间概念会差一些，所以在课下也要多关注地图。

　　8、结合生活实际

　　中国古代思想在历史当中是相对难一点的部分，在学这块知识点的时候因为比较抽象，又是以文言文形式出现，所以很多同学学起来会比较困难，要学会练习现实生活，比如孔子的“仁”，可以想到好丽友派，有仁有爱，好丽友好朋友。古人的思想难懂，但是可以用生活中的例子来辅助我们记忆，增强学习效率。

　　9、关注文言文理解

　　关注文言文理解，历史尤其是中国古代史和中国近代史引用文章多以文言文为主，而文言文的理解对于学生而言难度比较高，尤其在大题中如果考到了概述题，会比较困难，虽然历史考试中的文言不需要像语文逐字逐句翻译，但是要理解大致意思，需要学生平时有的文言文积累。

　　地理阶段性复习建议：

　　1、暑假期间：因为有的学校放假时间不，所以暑假的准高三学生可以把比较薄弱的中国地理和世界地理系统的复习一遍，如果学生觉得这里的内容不是问题，则可以开始进行自然地理的复习。

　　2、秋季一个学期要把一轮的知识点复习一遍。每个知识点要掌握牢固，比如每天做几道相关的类型题，然后把错题以及涉及的相关知识点整理下来。对于复习过的知识点，可以做一个思维导图，或着知识梳理模板，把繁多的知识内容系统化。

　　3、回归课本，把课本上相关的知识内容认真阅读，尤其是书上的小字部分，课本上的图片以及图片下方的小字。

　　4、适当的了解一下区域地理，比如各国、各个地区的特产。农业与当地的气候类型、地形地势有着很大的联系。

　　5、关注时事，如果有条件的同学可以早上或者固定的时间看看新闻，比如之前的大窝凼、瓜达尔港、利比亚撤侨等这系列的问题，这些都可以作为材料进行出题。

　　6、要常看地图、常看地图!

　　7、刚开始做材料题的时候要干预往上面写字，不要怕写错，要记住，写错了把内容改过来就好了!练习的数量要增加，不能三天打鱼，两天晒网。

　　8、无论做什么题，要记得审题要认真仔细。别跳题，每个选项都别放过。