一所高中好不好，首先从政府教育主管部门对他的命名和评估就可以看得出来。大体可以分为，示范性高中，省(市、自治区)示范性高中，地市级示范性高中，市县重点中学，市县普通高中等等。这是较放心较的 定位。这些重点中学，大城市有，小县城也有。

　　就如我所在的甘肃省民乐县第一中学，就坐落在仅有24万人口的小县城里。但他是甘肃省首批示范性高中，在甘肃高中排名榜上位于第三位。当然重点中学或好的高中的分布是不均衡的。一二线城市由于经济发达，城镇化进程高，拥有好的的教育资源，好的中学，肯定数量多。还有，江南地区，由于拥有富庶的自然资源和深厚的文化底蕴，好的高中的数量和质量远北方地区和西部地区。

　　那么什么样的高中才算好高中呢?他有什么标准吗?

　　要说标准，教育主管部门的评估指标就是标准。当然，在教师、学生、家长心目中也各有自己的标准。但一个好的高中有它的共性，具体表现为以下几点:

　　1.好的的硬件设施和软件环境。包括，校园建设，图书馆，体育馆，科技馆，多媒体教学设备，学生食堂，市，人文化舒适的住宿条件等，这些设施或环境，学校和学校之间差别是很大的，甚至是悬殊的。

　　2.有一支师德高尚，业务精良的教师队伍。

　　教师是学校教育的支柱，应该是学校教育质量好坏的终结者。好的中学的较大靓点是，有一支爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。比如我们学校，有教师，有正高级的教师，有特级教师，有较多数量的省市教学教育和学科骨干。近几年招聘来的新教师，要么是研究生，要么是免费师范生。这样的师资条件，一般普通中学能拥有吗?

　　3.好的的学生生源。

　　学校条件再好，教学水平多高，没有好的生源，一切都是枉费。因此说，生源是一个学校的生命线。重点中学招收的是当地的第一梯队的学生，普通中学招收的是第二第三梯队的学生，从起点上就没有什么可比性了。

　　4.优良的教学质量和率。

　　无论是学校、老师、家长还是学生，目标都只有一个，那就是要让学生考上大学而且争取考个好大学。好的高中，拥有好的的教育资源，满足了家长和学子们的求学愿望。因此说好的高中有吸引力。

　　较后要说的是，上一所好的高中，应该是每一个家长每一个学生的期盼。但现实是，我们每个孩子不可能都上好的高中，不可能都能考上大学。 不要抱怨不公平，考大学是我们要走的一条路但不是一条的路。你擅长的，就是你的财富。你若安好，整个世界都是你的!