语文的学习在传统的意义上是需要很长的周期才能看到效果，这是一个普遍的现象，但是并不是一个的结果。语文的学习在的程度上其实有着很多的技巧和方法，就像在高考备考阶段的同学担心在语文的学习上没有很大的提升空间，这是因为同学们担心时间紧张，没有很多的时间去提升语文成绩，为了帮助大家在高考语文成绩上能够实现冲刺，伊顿教育的老师也即将开展语文提升技巧讲座。届时各位同学和家长可以联系400-029-6659观看。

　　语文学习不像数理化那样直观，面广量大，需要孩子平常足够的知识累积。很多家长都存在一个误区，认为语文简单易学，英语和数学才是重难点，因此对语文不够重视。其实不然。语文才是学好各科内容的基础，决定着综合考试成绩。在中高考改革细节中，我们也不难发现，语文也是需要重视的科目。

　　一、语文加大阅读面，读好书、会读书。读书对于加强语文学习能力很重要。语文的学习是持续终身的过程，它对我们每个人帮助较大的，也是较有用的一门科目。没有语文，你看不懂的高深文字背后的道理，也理解不了风土人情。北可以说人一辈子的道路，取决于语文一点不为过。年基础教育中语文也是较重要的科目，可谓得语文者得高考，得阅读者得天下”。

　　二、学习语文会面临的知识点1、语言基础2、古诗词及文言文理解，背诵3、阅读能力、答题能力。4、写作。一般的情况下孩子常在词语解释和翻译上扣分较多，再加上课堂上老师可能分析的不会这么细，需要孩子注意，多下功夫。有效掌握学习技巧，学习才会事半功倍，增强学习的效率。

　　三、怎样学习语文。首先，不厌其烦的阅读，书读百遍，其意自见。其次，熟读古诗文。总之一句话就是熟能生巧。话虽如此，关键还是能坚持到底。其实，学习语文较方法其实是培养语文学习思维。首先，需要培养孩子结构化思维。结构化思维就像是一棵树，主干是知识主题，每一根树枝，就是里面的知识点，花、果、叶则是知识点的详细内容。比如我们以上的字音字形、成语、病句、古文实虚词、现代文阅读、作文是各个树枝，我们要引导孩子往里面添加我们的叶子、花朵、果实。其次，我们要做分章节归纳。每个单元的学习，孩子要形成有一个意识:今日事今日毕，每个单元或每课后，需要及时总结这个单元出现的知识点。总结就是孩子每次顺手积累下来，不需要额外找时间再做。第三，培养可视化思维。这个方法，对于孩子背诵课文，理解、背诵古诗文上有很大的作用。

　　四、培养孩子良好学习习惯。首先是课前或者学前预习。预习课文能帮助孩子熟悉知识内容，可以从一下几点完成预习：1、了解本课的文章结构;2. 课内容需要掌握基础知识。已经完成预习。再检验一下。对课文有没有明确的问题和疑惑，及时写出来，这样才能算是有效的预习。上课的时候，带着预习产生的问题清单，逐个解决。然后就是复习。做好即时复习和总结复习， 完成课堂作业，当天做作业有疑问的题目要用特殊记号，找老师或者同学解答。