考场作文的写作通常是因为时间的限制，很多的考生发挥受到了限制。不过这其中的根本原因并不是单一的时间问题，更重要的是考生在写作上的一些问题没有得到很好的解决和梳理。本次秦学高考作文辅导老师就考场作文中经常遇到的五大问题，以及解决的办法分享给各位正在备考的考生。现在距离高考还有将近七个多月的时间，一轮的复习还在持续的进行中，将这些问题回归到自己日常的备考复习中，一一进行解决，考场作文也会有你的名字!

　　1、如何让文章立意新颖、深刻?

　　(1)立意要有社会责任意识，关注现实

　　“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”考生在审题、立意时应该有联系当下社会的意识，要考虑到文章的社会功能，有的考生写文章喜欢就事论事，而不是用长远的目光去审视身边的事物。其实的文章往往有独特的视角，或跳动着时代的脉搏，或映照着社会的主流，或闪烁着人性的光辉。

　　(2)立意要有哲理味、辩证味

　　哲理是思想的火花，是理念的凝聚，是睿智的结晶。高明的作者善于抓住哲理闪光的瞬间，写内涵深厚、引人深思的好文章。

　　(3)文体要符合命题要求

　　“符合文体要求”有两层含义：首先是指符合试题规定的文体要求。其次是指符合考生自己选定的文体要求。高考作文要求写论述类、实用类和文学类文章。高考作文试题，或是指定某种文体，“写一篇演讲稿”、“写一封回信”，或是排除写某种文体，如“不可写成诗歌、小说、戏剧”。如果是指定文体，考生不能随意更改。如果是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”，考生可写的文体种类就很多。试题不限定文体是给予考生选择的自由，但是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，不要写成“四不像”。

　　2、如何做到感情真挚?

　　(1)形象感染法

　　可选取一些富有感染力的典型事迹，来抒写人间真情。要用真心去体验，尝试在考场中所写的事迹情景再现，用真挚的情感去表达和吟咏牵动人心的平凡生活，用哲理去品味和感悟引人共鸣的时代生活，进而使作文中充盈着感人的氛围，展现出温暖的情愫。

　　在写作时可捕捉日常生活中感人的细节，尤其要善于抓住人物在特定环境中所独有的情感和行为特征，表现出细节的真实性、典型性、生动性，从而使文章情感充溢。

　　(2)融情于事法

　　可以通过对生活中具体事件的生动叙述，来抒发人间真情。

　　如高考卷某作文《忧与爱》中有这样的细节叙述：“在家境贫寒的“我”那整天，父亲意外地前去城里陪考，并在餐馆里“慷慨”地叫了一盘鱼香肉丝，吃饭时父亲不停地用筷子给“我”夹肉，而他却只夹素菜吃……”作者借事抒情，将浓浓的亲情充斥在字里行间。

　　(3)直抒胸臆法

　　考生可以直接抒写对生命的珍视，对生活的热爱，对人生的看法，对亲情的感悟等。但要注意把握分寸，避免绕揉造作。

　　(4)叙述精彩片段,高度浓缩情感

　　要想在文章中体现真情实感,考生不仅要抓住生活中偶尔迸发的火花,还须在文章中用精炼的语言准确的表达。

　　例如高考四川卷作文《总有一种期待》，作者一开始便叙述了人生各个阶段的不同期待，情感高度浓缩，将“人总有一种期待，不管怎样，期待总是伴人一生的，无论如何，消极期待莫要有，积极期待才可取”的主旨表现得淋漓尽致。

　　3、怎样做到“内容充实”?

　　“内容充实”，指文章的材料翔实、具体能为明确中心服务。内容不充实，语言苍白，写记叙文形象模糊没有意境，写议论文空喊口号或堆砌事实论据，没有亮点，必然得不到。

　　(1)关注社会热点

　　“文章合为时而著”。尤其在准备高考的时候，某种程度上来讲，考生有相当长的时间无法及时关注社会热点新闻，这和高考作文发生了矛盾，因为作文正是需要表达对生活对社会的看法。因此，备考阶段还要适当关注社会热点问题，要写出有时代感和时代价值的东西。

　　(2)以小见大

　　社会热点不是空谈大道理，而是要从小的方面见深刻的道理，从一个侧面或局部去反映事物的整体。这样才是深刻的作文。

　　(3)灵活运用素材

　　对于素材的运用首先是概括能力，多多训练对于长篇语段的概括能力，能自如地将数百字的语段压缩成数十字，并能够根据不同情况压缩成不同的类型。其次就是对语言运用的综合把握能力，这是一种根据试题的不同(如话题不同、风格不同、要求不同等)，能够选择加工素材的能力，这需要配合作文的审题训练多加练习。

　　4、如何做到“中心明确”?

　　(1)标题点题

　　在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语，让自己所拟的题目醒目而别致，给人眼前一亮之感。

　　(2)题记点题

　　即让表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)独立于文章之前，作为题记让阅卷老师对文章的主题一目了然，给人“未成曲调先有情”之感。

　　(3)开篇点题

　　无论哪种形式的作文，无论哪种体裁的作文，好的开头，都应该落笔入题，既要紧扣标题，又要引人入胜，使阅卷老师一下就抓住文脉。

　　(4)行文点题

　　即行文过程中，在一些段落的开头、中间或结尾，用重复的语句或小标题反复点题，从而达到贯串全文、突出中心的目的。这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面，给阅卷者带来“赏心悦目”的美感，具有极强的“视觉冲击力”。

　　(5)结尾点题

　　结尾点题，是文章成功的关键，是画龙的那一笔。或呼应题目，或照应开头，或点明题旨。或干净利落，戛然而止;或耐人寻味，余音绕梁。

　　5、如何做到结构完整?

　　(1)要有头有尾，前后照应

　　开头和结尾是文章的关键所在，有头有尾是文章结构完整的基本体现。没有合理的开头，或者有头无尾都是结构不完整的。因此要使文章结构完整，需要做到有头有尾。

　　(2)要胸有程式，思路清晰

　　写文章动笔之前要在心中对文章有一个总体的构思，清晰的思路。例如，写人的记叙文基本结构形式为：入题(从外貌、语言、环境等方面入题)+铺叙(反映人物性格的事件,叙述要详略得当)+高潮+点题(用的议论、抒情句作结);写事的记叙文基本结构形式为：入题(由事入题)+事件的发生(清楚明白)+事件的发展(生动曲折)+事件的高潮(感人肺腑)+事件的结局(启人深思);议论文结构模式：开篇破题+分析论证+结题收篇。

　　(3)要衔接巧妙，过渡自然

　　过渡是上下文之间的衔接转换。写作时，可利用的词语或相应的句式巧妙连接，使篇章前后连贯，脉络分明。一般说来，语意的转换过渡，可使用过渡词如“同样”、“然而”、“当然”、“因此”、“总之”等。遇到意思转折比较大的段落之间，可用较小的过渡句或过渡段。

　　例如高考卷作文《品味时尚》中有一段：“女人之所以称为花，其原因有二：一是花，会花钱;二是花，花会凋谢的。于是花期一过，这种时尚之花就凋谢了。别怕，时尚的大观园里的花儿赶着趟呢。”，这两句就巧妙地实现了由上文到下文的过渡、衔接自然。