2019年教育部发布的高考《考试说明》中对高考的文言学习篇目调整为64篇，这个数量的上涨也可以看出古文的比重逐渐的加重，这与当代的倡导传统文化相符合。这么多的篇目需要背诵，对考生来说可不是一个容易的事，但是高考考察的时候往往会考察一些比较经典的句子，所以在下面小编结合历年的考察的范围以及内容，在距离高考仅剩一周的时间内，将一些高频率出现的科目做一如下的整理，并且还有后面的综合性的练习，一起进行较后的冲刺吧!

　　新课标文言诗文背诵分享篇目

　　(高中14篇，初中50篇，共64篇)

　　(一)义务教育课程标准中分享背诵的篇目

　　7—9年级(50篇)

　　1.孔子语录 《论语》

　　2.鱼，我所欲也 孟子

　　3.生于忧患，死于安乐 孟子

　　4.曹刿论战 《左传》

　　5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

　　6.出师表 诸葛亮

　　7.桃花源记 陶渊明

　　8.三峡 郦道元

　　9.马说 韩愈

　　10.陋室铭 刘禹锡

　　11.小石潭记 柳宗元

　　12.岳阳楼记 范仲淹

　　13.醉翁亭记 欧阳修

　　14.爱莲说 周敦颐

　　15.记承天寺夜游 苏轼

　　16.送东阳马生序(节选) 宋濂

　　17.关雎(关关雎鸠) 《诗经》

　　18.蒹葭(蒹葭苍苍) 《诗经》

　　19.观沧海(东临碣石) 曹操

　　20.饮酒(结庐在人境) 陶渊明

　　21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃

　　22.次北固山下(客路青山外) 王湾

　　23.使至塞上(单车欲问边) 王维

　　24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼) 李白

　　25.行路难(金樽清酒斗十千) 李白

　　26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫

　　27.春望(国破山河在) 杜甫

　　28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫

　　29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参

　　30.早春呈水部张十八员外二首(其一)(天街小雨润如酥) 韩愈

　　31.酬乐天初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡

　　32.观刈麦(田家少闲月) 白居易

　　33.湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易

　　34.雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺

　　35.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧

　　36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧

　　37.夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐

　　38.无题(相见时难别亦难) 李商隐

　　39.相见欢(无言独上西楼) 李煜

　　40.渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹

　　41.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊

　　42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石

　　43.江城子·密州出猎(老夫聊发少年狂) 苏轼

　　44.水调歌头(明月几时有) 苏轼

　　45.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游

　　46.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾

　　47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 文天祥

　　48.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远

　　49.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩

　　50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍

　　(二)高中课程标准中建议的诵读篇目

　　1.劝学(君子曰：学不可以已……用心躁也) 《荀子·劝学》

　　2.逍遥游(北冥有鱼……圣人无名) 庄子

　　3.师说 韩愈

　　4.阿房宫赋 杜牧

　　5.赤壁赋 苏轼

　　6.氓 《诗经》

　　7.离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩) 屈原

　　8.蜀道难 李白

　　9.登高 杜甫

　　10.琵琶行 白居易

　　11.锦瑟李商隐

　　12.虞美人(春花秋月何时了) 李煜

　　13.念奴娇·赤壁怀古(大江东去) 苏轼

　　14.永遇乐·京口北固亭怀古(千古江山) 辛弃疾

　　试题解析

　　一、(2018年高考新课标Ⅰ卷)16.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《论语·为政》中“________________，________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

　　(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________________”，点出李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。

　　(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

　　【答案】 (1)温故而知新 可以为师矣 (2)好古文 六艺经传皆通习之 (3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。试题设置为情景默写，考生应先理解试题的情景，然后默写。

　　二、(2017年高考新课标Ⅰ卷)16.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)曹操《观沧海》中“__________________，__________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

　　(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，

　　紧接着说：“__________________，__________________，__________________?”

　　【答案】

　　(1)水何澹澹 山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。第(1)题“两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象”是默写的情景重要提示语，要以此展开联想进行默写。“澹”“竦”笔画较多，不能写错。第(2)题“紧接着说”是默写的关键信息，是提示要默写前面所提供的情景之后的句子，这题有三句，不能漏字添字换字，默写讲究原汁原味。

　　三、(2017年高考新课标Ⅱ卷)16.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_______________，_______________，_________________!”

　　(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“_________________，_________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

　　【答案】

　　(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2)陕西诸葛庐 西蜀子云亭

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。第(1)题要认真读懂情景提示语“随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么”，这是默写的依据。第(2)题“来借指自己的陋室”是重要提示语，要以此展开联想进行默写。

　　四、(2017年高考新课标Ⅲ卷)16.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的观点。

　　(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，_________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

　　【答案】

　　(1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。第(1)题的“引出……

　　观点”是默写的关键信息，而前面提示情景是为后面默写服务的，不能写“设喻”的句子，而要写“引出”的能表达“观点”的句子。第(2)句“俄”“墨”“漠”不能写错，当然。默写每个字都要与原文一模一样。“两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来”是默写的关键信息。

　　五、(2017年高考北京卷)18.在横线上填写作品原句。

　　①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“_______，

　　________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

　　②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，

　　_______，________。”

　　③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。________，_________。”

　　【答案】

　　①暧暧远人村 依依墟里烟 ②山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 ③江晚正愁予 山深闻鹧鸪

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。北京卷将名篇名句默写与古代诗歌(王维《晓行巴峡》)阅读结合起来考查，这是北京卷多年的高考默写题型。容易写错的字为：第①题“暧”“墟”; 第②题“旷”“盈”“纡”“骇”“瞩”;第③题“予”“ 鹧”。

　　六、(2017年高考卷)12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝， 。(《诗经·卫风·氓》)

　　(2)小知不及大知， 。(庄子《逍遥游》)

　　(3)锦瑟无端五十弦， 。(李商隐《锦瑟》)

　　(4) ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

　　(5) ，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

　　(6)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。(马致远《天净沙·秋思》)

　　(7)仁者不忧，智者不惑， 。(《论语·宪问》)

　　(8)在天愿作比翼鸟， 。(白居易《长恨歌》)

　　【答案】

　　(1)来即我谋 (2)小年不及大年 (3)一弦一柱思华年 (4)无言独上西楼 (5)浩浩乎如冯虚御风 (6)古道西风瘦马 (7)勇者不惧 (8)在地愿为连理枝

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。卷高考默写还是传统题型，源自高中教材的有四句：《诗经·卫风·氓》《逍遥游》《锦瑟》《赤壁赋》;源自初中教材的有两句：《相见欢》《天净沙·秋思》;源自课外的有两句：《论语·宪问》《长恨歌》。
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　　七、(2016年高考新课标Ⅰ卷)10.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______________________，_______________________ ”，是用心专一的缘故。

　　(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“__________________，_______________________ ”，正是危急存亡之时。

　　(3)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________________”，但由于行事草率，较终却“________________ ”。

　　【答案】

　　(1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。本题内容分别出自《荀子·劝学》、诸葛亮《出师表》和辛弃疾《永遇乐(千古江山)》，其中《荀子·劝学》和《永遇乐(千古江山)》为《普通高中语文课程标准(实验)》建议的诵读篇目;《出师表》为《义务教育语文课程标准》中分享的背诵篇目。今年的默写与前两年相同，题目延续为“补写出下列句子中的空缺部分”，不再是简单地给出上句或下句要求考生去填写，而是给出了的语境，考生须根据语境的要求进行补写。这样做的目的，是让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。

　　八、(2016年高考新课标Ⅱ卷)10.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ __________________，__________________”。

　　(2)李白《蜀道难》中“ __________________，__________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

　　(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________________，__________________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。

　　【答案】(1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3)一肌一容 尽态极妍

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。本题内容分为《义务教育语文课程标准》中分享的背诵篇目。今年的默写与前两年相同，题目延续为“补写出下列句子中的空缺部分”，不再是简单地给出上句或下句要求考生去填写，而是给出了的语境，考生须根据语境的要求进行补写。这样做的目的，是让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。

　　九、(2016年高考新课标Ⅲ卷)10.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：__________________，__________________”。

　　(2)严格地说，浔阳并非没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”两句表达了这样的意思。

　　(3)赤壁赋》的开阳，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“__________________，__________________”。

　　【答案】(1)肉食者谋之，又何间焉?” (2)“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听” (3)“诵明月之诗，歌窈窕之章”。

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。此题所选名句均出自初高中课本必修教材背诵篇目，为名篇名句。主要是背诵并理解过关才行。其中第(2)题中的“嘲哳”、第(3)题中的“窈窕”是容易写错的字，难度较之于去年更难一些。答题要能从题干上找到提示语和标点符号，如第(1)题“乡人质疑”和“?”，第(2)题“并非没有音乐”“实在难以入耳”——难听，基本就能判断出要填写的句子。

　　十、(2017年高考山东卷)15.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_____________，_____________”

　　(2)曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

　　(3)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

　　【答案】(1)君子坦荡荡 小人长戚戚 (2)明明如月 何时可掇(辍) (3)惊涛拍(裂)岸 卷起千堆雪

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。本题属于理解性默写，第(1)题“‘君子’与‘小人’心态进行对比”是关键的提示语。第(2)题“把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望”是关键的提示语。第(3)题“骇浪惊涛的壮丽景色”是关键的提示语。还有，不能写错别字，“坦荡荡”“长戚戚”“掇(辍)”等要注意写正确。

　　十一、(2017年高考天津卷)15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)___________________，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)

　　(2)羽扇纶巾，谈笑间，___________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

　　(3)外无期功强近之亲，___________________。(李密《陈情表》)

　　(4)复道行空，__________?(杜牧《阿房宫赋》)

　　(5)谨庠序之教，___________，颁白者不负戴于道路矣。(孟子《寡人之于国也》)

　　【答案】(1)羁鸟恋旧林 (2)樯橹灰飞烟灭 (3)内无应门五尺之僮 (4)不霁何虹 (5)申之以孝悌之义

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。第(1)题难写的字是“羁”。 第(2)题难写的字是“樯”“橹”。 第(3)题难写的字是“僮”。第(4)题难写的字是“霁”“虹”。 第(5)题难写的字是“悌”。这些比较难写的字，要注意写正确，也不能漏字添字。

　　十二、(2017年高考卷)23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

　　(1)饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。(《论语》)

　　(2)且矫诏纷出， ， ，不敢复有株治。(张溥《五人墓碑记》)

　　(3)女也不爽， 。 ，二三其德。(《诗经·氓》)

　　(4)青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

　　(5)山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 ， 。(辛弃疾《鹧鸪天》)

　　【答案】(1)曲肱而枕之 不义而富且贵 (2)钩党之捕遍于天下 卒以吾郡之发愤一击 (3)士贰其行 士也罔极 (4)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 (5)城中桃李愁风雨 春在溪头荠菜花

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。第(1)题难写的字是“肱”。 第(2)题难写的字是“钩”“愤”。 第(3)题难写的字是“贰”“罔”。第(4)题难写的字是“萦”“ 扪”。 第(5)题难写的字是“溪”“荠”。这些比较难写的字，要注意写正确，也不能漏字添字。

　　十三、(2016年高考北京卷)18.在横线上填写作品原句。

　　①陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有： ， ，有良田美池桑竹之属： ， 。

　　②追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》 一诗中“ ， ”一联，就是对抗金历史的回忆。

　　③《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。

　　， 。

　　【答案】①土地平旷，屋舍俨然 阡陌交通，鸡犬相闻。②楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 ③无边落不萧萧下 不尽长江滚滚来 或：万里悲秋常作客 百年多病独登台

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。北京卷每年都将名篇名句默写与古代诗歌鉴赏联系起来，这次与鉴赏陆游的诗《西村》结合起来。第①题难写的字“旷”“ 俨”“阡”“陌”。第②题难写的字是“洲”“渡”。第③题难写的字是“萧”“滚”。这些比较难写或容易写错的字，要注意写正确。当然，比较容易写的字也不能写错，默写凡是写错字便不能得分。

　　十四、(2016年高考卷)12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)朝搴阰之木兰兮，__________________。(屈原《离骚》)

　　(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)

　　(3)男女衣着，悉如外人，_____________。并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

　　(4)地崩山摧壮士死，_____________。(李白《蜀道难》)

　　(5)______________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

　　(6)故国神游，多情应笑我，_____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

　　(7)______________，于我如浮云。(论语.述而)

　　(8)心事浩茫连广宇，_____________。(鲁迅《无题》)

　　【答案】

　　(1)夕揽洲之宿莽 (2)引喻失义 (3)黄发垂髫 (4)然后天梯石栈相钩连 (5)沧海月明珠有泪

　　(6)早生华发 (7)不义而富且贵 (8)于无声处听惊雷

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。这几题比较难写的字和容易写错的字是“揽”“洲”“莽”“髫”“栈”“钩”。这些字要注意写正确。还要注意不能添字漏字。

　　十五、(2016年高考山东卷)15.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“____________，_________”。

　　(2)杜甫《登岳阳楼》颔联“________________，____________”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。

　　(3)李煜《虞美人》词中“_________________?______________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

　　【答案】

　　(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

　　【解析】

　　本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。第(1)题由“击水之广、飞升之高”即可确定默写内容;第(2)题由“颔联”“洞庭湖浩瀚壮阔的景色”可确定默写内容;(3)题中由“以江水比喻自己的愁绪”即可确定默写内容。

　　十六、(2016年高考天津卷)15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)良将劲弩守要害之处， 。(贾谊《过秦论》)

　　(2)既窈窕以寻壑， 。(陶渊明《归去来兮辞》)

　　(3) ，下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)

　　(4) ，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

　　(5)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 。(苏轼《定风波》)

　　【答案】(1)信臣精卒陈利兵而谁何 (2)亦崎岖而经丘 (3)上有六龙回日之高标(4)吴楚东南坼 (5)一蓑烟雨任平生

　　【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。这几题比较难写或容易写错的字是“崎”“岖”“坼”“蓑”，要注意写正确，不要添字漏字，要与名篇名句一模一样，否则不得分。

　　【实战演练】

　　1.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)岑参的《白雪歌送武判官归京>中用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面的两句诗是“______________，_____________________”。

　　(2)《离骚>中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“_______，______。”

　　(3)《诗经.氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后，她先以“_____， ____”两句解释原因，再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。

　　【答案】瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 匪我愆期 子无良媒

　　【解析】属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意瀚、阑、圜、匪、愆的写法。

　　2.补写出下列句子中的空缺部分

　　(1)白居易在《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“____, ________”这一“冷”一“热”,异曲同工,传达了诗人对劳动人民的深切同情。

　　(2)《永遇乐京口北固亭怀古》中，作者对曾在京口起兵的刘裕赞叹不已，”______”句描写他为恢复中原大举北伐时的豪迈气势;刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，只落得“ _____”。

　　(3)荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“______”的君子，就要“____”，可见，学习的意义是十分重大的。

　　【答案】力尽不知热 但惜夏日长 气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 知明而行无过 博学而日三省乎己

　　【解析】(1)中“农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼”对应“力尽不知热 ，但惜夏日长”;(2)“北伐时的豪迈气势”对应“气吞万里如虎”，“轻率”对应“赢得仓皇北顾”;(3)注意字形;“知明”“省乎己”。

　　3.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)孔子在《论语·里仁》中用“_______________，_______________”这两句话提醒人们：要向贤者学习以补自身不足，同时又要以别人的不足为鉴，反省检点自己的言行。

　　(2)韩愈的《师说》以事实为依据，分析古之圣人益圣的原因是“______________”，今之众人益愚的原因是“_______________”，对比深刻，批评不从师的不良风气。

　　(3)在白居易的《琵琶行》中，以黄莺鸣叫和泉流遇阻为喻，分别表现音乐流畅和冷涩的句子是“_______________，_______________”。

　　【答案】见贤思齐焉 见不贤而内自省也 犹且从师而问焉 而耻学于师 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难

　　【解析】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，“焉”“省”“莺”“咽”。

　　4.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)诸葛亮在《出师表》首段中提到蜀国处在危急存亡的时刻,从反面劝诚后主刘婵“_______，______”,以免堵塞臣子们忠言劝谏的道路。

　　(2)在《逍遥游》对宋荣子的表述中,作者先认同他能认清本心与外物,分清荣誉与耻辱,又赞美他“_________，_________”，较后指出他还是有未能建树的。

　　(3)教材《离骚》(节选)开篇,先总写心境,然后阐明伤感原由的一句是“__________”。而陶渊明在《归去来兮辞》中写到“实迷途其未远”,其句意则是仿用了《离骚》中“________”一句。

　　【答案】不宜妄自菲薄 引喻失义 彼其于世 未数数然也 哀民生之多艰 及行迷之未远

　　【解析】平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：菲、数、哀。

　　5.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《荀子·劝学》中,“__________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因,“_________”指出了蟹心浮气躁的结果。

　　(2)屈原《离骚》中“_____________，_____________”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳,把苟合取悦他人奉为法度。

　　(3)刘禹锡在《陋室铭》中,借青苔和野草描写陋室环境清幽雅致的两句是“____________，__________”。

　　【答案】用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者 背绳以追曲兮 竞周容以为度 苔痕上阶绿 草色入帘青

　　【解析】答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意鳝、竞、苔、帘的写法。

　　6.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)郦道元《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：“____，____。”

　　(2)杜甫《登高》中“____，____”两句从时空角度着笔，将老病孤愁的情感融入雄阔高浑的对句之中，情景交融。

　　(3)《阿房宫赋》中作者用“____，____”两句给当朝统治者敲响警钟。

　　【答案】自非亭午夜分 不见曦月 万里悲秋常作客 百年多病独登台 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

　　【解析】默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“曦”“常”“鉴”“哀”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

　　7.补写出下列句子;中的空缺部分。

　　(1)《孟子·生于忧患死于安乐》中“________________，_________________”两句从两方面指出一个走向灭亡的原因。

　　(2)《师说》中认为愚人更加愚笨的愿意是____________________，______________。

　　(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》引用南朝刘义隆急于建立 “_____________” 的功业，便轻率北伐，较终“____________________”的历史典故，告诫当政者吸取教训，不要鲁莽从事。

　　【答案】(1)入则无法家拂士 出则无敌国外患(者) (2)其下圣人也亦远矣 而耻学于师 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾

　　【解析】高考所考的名句，字不有多复杂，但很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“拂”“患”“圣”“师”“封”“狼居胥”“赢”“仓皇”“顾”，理解字义去记忆。

　　8.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是________________，________________。

　　(2)屈原《离骚》中借前代先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是________________，________________。

　　(3)范仲淹《岳阳楼记》中，对月光下的洞庭湖进行细致描摹的诗句是________________，________________。

　　【答案】(1)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (2)伏清白以死直兮 固前圣之所厚 (3)浮光跃金 静影沉璧

　　【解析】默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。比如“砌、伏、跃、璧”等字。

　　9.补写出下列句子中的空缺部分

　　(1)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，_________”两句意思一样。

　　(2)庄子在《逍遥游》中列举了真正进入逍遥之境的三类人的至高状态：“________，________”，圣人无名。”

　　(3)《琵琶行》中的“_________，_________”两句环境描写营造出了一曲虽终，而令人荡气回肠的音乐魅力却萦绕不去的艺术效果，令读者回味。

　　【答案】陟罚臧否 不宜异同 至人无己 神人无功 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白

　　【解析】重视平时积累，注意分析理解语境和侧重点，借助语境和字义来确定字形，注意关键字和易错字写法，不丢字加字，书写清晰工整，写完要回顾检查。注意“陟”“臧”“异”“功”“舫”“唯”等关键字的写法。

　　10.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)文人诗心往往相通，陆游曾在某年的“十一月四日”夜阑人静之时“卧听风吹雨”，梦见“铁马冰河”;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中也曾用“___________，___________”来表达类似情怀。

　　(2)“赋”体之文多铺采摛文，善用夸张，如杜牧在《阿房宫赋》中以“___________”表现阿房宫的建筑规模宏大，占地极广;以“___________”谴责统治者对搜刮的财物毫不珍惜。

　　(3)李商隐有着“朦胧、象征”的诗美追求，善用典故是其创作的一大特点，如《锦瑟》中“___________，____________”两句就化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故。

　　【答案】醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 覆压三百余里 用之如泥沙 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟

　　【解析】采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：醉、剑、营、覆、沧、蓝。

　　11.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全丰的人生感慨的诗句是:_________________，___________________。

　　(2)《庄子·逍遥游》运用比喻和夸张手法，直接描写即将展翅南飞的大鹏的后背和羽翼的语句是:_________________，___________________。

　　(3)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》用“_______________，________________ ”两句传神地勾画出了英雄当年驰骋沙场，收拾河山的豪壮场景。

　　【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 背若泰山 翼若垂天之云 金戈铁马 气吞万里如虎

　　【解析】本题属于情境型默写题，解题时需要注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意“赋”“柯”“翼”“戈”的笔画写法。

　　12.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)孟子在《鱼我所欲也》中阐述“高官厚禄如果不合礼义就不应该接受”这一道理的句子是“______，______”。

　　(2)《劝学>中，荀子以日常生活为例，阐明学习的意义，即使“_______”，但通过火烤把它加工成车轮，也能做到“_______”。

　　(3)《蜀道难>中，“_______”一句，运用夸张的手法极言蜀地山峰之高，“_______”一句极言其绝壁之陡险。

　　【答案】万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 木直中绳 其曲中规 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁

　　【解析】答好此类题，平时要重视理解积累，答题时注意分析理解语境和侧重点，且注意字形，不丢字加字。(1)考查的是对“高官厚禄如果不合礼义就不应该接受”的理解，根据语意对译即可。注意“辩”的写法。(2)考查的是对原文语意的分析，“它”是指“木”，第一空后面是转折连词，谈变化，可推知第一空应填写木原来的形态特征，即“木直中绳”，第二空应填写把木加工成车轮的结果，即“其曲中规”。(3)需要关注夸张手法，内容写蜀地山峰之高，绝壁之陡险，关键词有“峰”“壁”，可推知结果。注意“峰”“盈”“倚”的写法。

　　13.补写出下列句子中的空缺部分

　　(1)古人重视反省。比如《论语•学而》中曾子“ ______________________ ”一句强调要经常反省自身荀子在《劝学》中还用“ _______________”一句进一步强调了反省的重要作用。

　　(2)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中从不同方面对周瑜形象进行了刻画。“______________”以婚事衬托其少年得意;“____________________”写其装束,表现他的儒雅风度。

　　(3)杜牧《阿房宫赋》中的“ ____________________，_____________________”两句,用夸张的手法写出了阿房宫的占地之广、建筑之高。

　　【答案】(1)吾日三省吾身 则知明而行无过矣 (2)小乔初嫁了 羽扇纶巾 (3)覆压三百余里， 隔离天日

　　【解析】对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“吾”“知”“嫁”“纶”“覆”“隔”。

　　14.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《蜀道难》中，“_______，_______”两句形象生动，描绘了蜀道之上水石激荡，山谷轰鸣的雄奇景象。

　　(2)在《赤壁赋》中，“_______，_______”两句以比喻和对比手法，形象生动地突出了生命的渺小。

　　(3)《送东阳马生序》中，宋濂加冠之后，因为“_____”，加之身边没有的学者老师，曾奔赴百里之外，只为“_____”。

　　【答案】飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 益慕圣贤之道 从乡之先达执经叩问

　　【解析】对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“豗”“砯”“ 蜉蝣”“沧”“粟”“益”“执”等。

　　15.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》中反复论证了苦难对人的价值和意义，并深切指出：如果一个“__________________，______________________，”就难以避免灭亡的命运。

　　(2)韩愈在《师说》中通过与古代圣人的谦虚好学对比，来批评当时普通人“______________________，_________________________，”的表现。

　　(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中通过“__________________，______________________，”表达了敌占区的百姓已忘记国恨家仇，令人痛心。

　　【答案】入则无法家拂士 出则无敌国外患者 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 佛狸祠下 一片神鸦社鼓

　　【解析】答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：拂、患、佛狸祠、鸦。