做语文阅读题时，人物的身世背景属于刻画的人物形象吗？在高考备考时，遇到语文阅读题目问到人物形象时，大家都会怎样回答呢？下面小编就这个问题进行讲解，希望能帮到大家！既然是阅读题，那就从考试的那一套去看，我们不妨以高考为纲。先说结论：语文阅读题中涉及的人物的身世背景，是不算在人物形象里的，但可以作为分析人物形象的依据。

　　为了体现结论的放心性，小编根据较近三年内各个省份的高考语文阅读试题，从中找出考查人物形象的主观题，并一一对照提供的参考答案。

　　(17年其实有一套高考题考的是典型的形象，但可惜不是人物形象，所以没有选入表格。)

　　从较近三年的高考情况看，对人物形象的考查并不涉及人物的身世背景。

　　当然，答案上不包括，不代表我们在小说中就不需要关注人物，严格说，个人的身世背景对人物形象或性格特征的塑造还是很有帮助的。个人的身世背景属于小说社会环境的一部分，而社会环境的作用，较重要的也是对人物形象的塑造。

　　只是高考对社会环境的考查在分析过程，而非结果。从答案上看对人物形象(性格特征)的概括(或简要分析)，更多的会涉及以下几点：

　　一、外在形象——如果是考查性格特征，则此条忽略。

　　一般我们回答人物形象类的分析概括题，都是由外而内的。先从主人公的外在容貌进行概括，再进一步分析其内在品质。

　　比如2011年山东卷的高考题小说阅读《审丑》，概括人物形象的第一个要点就是人物外貌丑陋。

　　二、职业特征

　　如果小说中涉及到主人公的身份职业，那么较好有一条形象特征是关乎主人公职业特征的。比如16年山东卷概括吴秋明的形象时，就提到她是一位心理学女博士。

　　三、小说主要情节的矛盾冲突中表现出来的人物形象

　　四、小说中他人评价或作者褒贬性语言

　　写完答案突然发现，自己还忽略了诗歌阅读中对人物形象的鉴赏。在诗歌鉴赏中，人物身世背景也是分析人物形象很重要的一个依据。但还是那句话，在答案方面，很少涉及身世背景，诗歌中虽然要求我们“知人论世”，但较重要的，还是作者的写作背景而非身世背景。

　　以上就是小编总结的内容，也希望对大家答题时能有所帮助，有不会的问题可以咨询客服老师哦！