关于语文要不要取消“背诵全文的要求”，网友们都各自发表了自己的看法。有支持的，也有反对的。那么到底该不该取消阅读全文呢?小编也表明了自己的观点，语文到底要不要背诵全文?“背诵全文”该不该从课本中撤掉?大家可以点击看看小编说的对不对，也可以给点意见。本文小编为大家分享了极为网友的看法，你是否支持呢?

　　网友一：

　　不要。

　　学习语文并不是非得要求学习语法，主谓宾之类的对学生来说，很难。跟学英语一样，语法学的都很烂，但是通过背课文，培养的语感，学起来很省劲。

　　从古至今，孩子们的启蒙学习都是那种琅琅上口，通俗易懂的读物，如三字经，笠翁对韵，百家姓，这些对于孩子们学习语文是很有帮助的。

　　然后这种学习习惯延续到小学初中的语文学习中，我觉得同样是有益的。主要体现在文言文中，诗经有很多的民歌，中间大量的作用对偶手法，便于理解和记忆，正因为这样，众口相传，才留下来了。其他的诗词曲赋都是一样的，首先就是读着顺口，其次才是理解。

　　哲学上讲量变和质变的关系，语文学习也一样，通过大量背诵，才能积累的量，才能引起质的飞跃。

　　网友二：

　　肯定不可以取消:

　　首先，腹有诗书气自华，多背诵一些好文章，将来当你在某种意境想要抒发感情的时候，才不会因为不是出口成章而是出口成脏而遗憾。现在的背诵，不是多了，而是少了。

　　其次，不取消，等于划定了考试范围;取消掉了的话，你不清楚到底什么要考，就需要更多的背诵，无疑加重了负担。本意是想少背减轻负担，实际上却要加重了。

　　中国语言是世界上较西安伊顿精深，较美的语言(没有之一)，学习她，不要当做负担，要用心体会她的美，当你到30岁之后，不会因为你背多了而后悔。

　　网友三：

　　我个人是比较讨厌背诵的，因为我记忆力不是很好;但我仍然不建议取消"背诵全文"，因为有些写的确实优美，给人很舒服很美好的感觉;我的建议是，优美的文章段落可以要求背诵，但不要太多，较好限于某些段落(若是全文的，每册书不过一篇)，或者给学生一些选择权，例如:每册课本中让学生自己挑选一两篇认为有美感的进行背诵，并让其说出美在何处。而有能力的同学，乐意多背些，则应予表扬，号召向其学习，但不宜强制同学都向其看齐。