初中生英语需要注意什么？英语的背诵和朗读能带来什么好处？

　　学好一门外语，较重要的自然离不开朗读和背诵。尤其是对初中生来说，初中英语是基础中的基础，对以后的高考的英语口语的考试也至关重要，朗读和背诵也正是增强学生口语能力的关键所在，那么，初中生英语需要注意什么?英语的背诵和朗读能带来什么好处?

　　第一，朗读和背诵几乎可以不受环境的影响，对环境的依赖较小，容易得到增加及满足，我们只要给学生有自由支配的时间和读背的内容，学生就可以在课外时间一个人完成，无需找伙伴做训练对象。

　　第二，朗读和背诵同样也不受时间的限制。它不需要学生用大块的时间来完成。它具有机动灵活的特点。学生可以自由选择朗读和背诵的时间，课前课后，饭前饭后，甚至于在上下学的路上，学生都可以自由地读和背。

　　第三，通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩大视野，在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法;通过朗读和背诵，可以了解英语的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合增强听说读写能力。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。#p#副标题#e#语感一旦形成，在以后的学习中，好些句子就会脱口而出。比如有一道填空题，你甚至不知道这个句子的具体意义，你却能说出该填什么词，这就是你的语感。这样就可以自然的避免许多不需要的错误，在口笔头运用语言的过程中形成的灵感，有时甚至可以猜对模棱两可的答案。

　　第四，坚持不懈的朗读和背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。通过朗读，尤其是模仿正确、地道的英语语音语调，可以纠正和训练自己的语音语调，掌握说英语的种种技巧，如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等，从而迅速发展口语表达能力。口语能力增强了，英语成绩自然就增强了。试想，你可以脱口而出的句子，还不会运用吗?

　　因此，在初中阶段尤其是初一的英语教学中要重视朗读和背诵。初一英语教学是学生学习英语的入门教学。学生刚接触英语，对英语的好奇心强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。教师如果能抓住这个时机，通过各种行之有效的方法，促使学生大声朗读，积极背诵常用的句子，精彩段落和一些习惯用语，打好坚实的学习英语、运用英语的基础，对以后的教与学将十分有益。初二、中考的学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语认不得，不会读，上了初二、中考，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而使有的同学对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。现在的初二、中考的学生，有的同学有学好英语的愿望，但由于以前学过的单词不会读，课文不会读，而不知从何下手。