初中的英语学习重点在字词的积累和语法的学习，当然还有一个比较重要的点就是口语。口语对于中国的学生来说，相对读写能力稍逊一些。初中英语的学习口语的训练也是关键，可以增强学生的语感，也能很好的掌握一些句型的运用。但是一些学生在读写方面的学习已经很吃力了，口语就更不用说了，所以如果可以家长可以给孩子报一个英语的补习班，首先增强孩子的读写能力，在补习班也会有全英文的一个学习的环境。想要咨询相关的补习详情的家长或者学生可以致电或者小窗口留言。

　　孩子学不好英语问题到底出在哪里?伊顿教育老师为你解析原因。

　　1.不会背单词——不会音标，对所背的单词不会读，只靠死记硬背，费时费力消磨耐心

　　2.会读课文——单词量的匮乏更让课文阅读难上加难;不会断句，缺少阅读能力，直接结果就是没有语感。没有充分的积累，考试时做题速度慢。

　　3.力跟不上——课文不会读，单词积累少，听力自然就会跟不上

　　所以孩子们真正需要的是方法!方法!方法!方法不对，孩子们白白耗费太多精力和耐心，得不偿失。那孩子们应该怎样增强呢?

　　先说单词

　　不了解单词规律的孩子会把每个单词当作整体一串字母，实际单词由语根、词缀等构成。对这些基础元素的认读和记忆会让孩子们举一反三记忆。

　　再说阅读

　　语言的学习需要大量的“输入(让大脑接受大量的讯息)”，才能做到高质量的“输出(顺畅地使用语言)”。

　　对于中国孩子来说，没有纯英文交流环境，阅读英语便是英文大量输入的第一位(英文听力的输入方式效率低)。家长们可以拿出教材考察一下孩子们的课文阅读能力——基础发音正确性、吞音失爆、断句节奏等等方面。看看一直以来的学习是否是有效的积累。

　　阅读涉及到音、型、法，是综合的学习方式，需要持久的学习和练习。基础差的孩子第一步可以从模仿开始，但较好还是跟随的老师学习阅读方法，不断纠正一些错误的习惯。

　　较后伊顿教育老师给大家说说英语学习的一些重要的方法。

　　首先学会用不同方法学习英语。英语学习需要多种方法的结合，就拿记单词举例。如果只是死记硬背，不仅花费的时间多，投入的精力也多，结果事倍功半，达不到良好的效果。伊顿教育老师认为，记单词要放在特定情境中，这个情景可以是一张图，将生词根据你的想象和它们之间的联系画成一张图，这样在记一个单词是可以联想到其他一切与之相关的词，不仅可以增强词汇量，还可以增强记忆的效率。当然，还可以把单词放在不同的句子中记，根据句子前后的语境推敲这个词的含义，可增强推断词意的能力。

　　综合学习英语不同板块的内容，增强综合语用能力。英语的基本技能是听说读写，要学好英语首先对知识的输入要足够。也就是要多听，多读。听的话可以选择自己喜欢的英文歌曲或是美剧英剧，把一些经典台词或歌词摘抄下来记忆，时间长了语感就会培养出来。此外，多模仿美剧中的发音，照着镜子把嘴张大练习，这样发音会更准确，音会更饱满。阅读方面可以选一些简写本去读，原著的话可以选有译文的，中英对照着看，当然尽量看不懂时再看译文，多积累一些地道的表达。

　　和同伴互相学习，共同进步。英语学习partner也很重要。找一个和你水平近似或程度比你高一些的伙伴一起学习，平时一起做练习，互相交流经验。尝试用英语交流，根据感兴趣的话题展开交流。也可以把自己的所感所闻用英语记录下来，写成文章收集起来，然后互相分享，纠正错误。同伴间的合作和督促可以有效激发英语学习的动力，也可以发现自己的问题及时改正，增强自己的英语学习水平。当然，如果可以和native speaker聊天的话更好，会对你的口语有很大帮助。

　　英语学习是个长期的、循序渐进的过程。要每天坚持学一点，每天有所收获，有所进步，相信经过长期的积累和知识的积淀，你的英语水平可以达到一个不错的高度。