中学生沉迷于手机游戏，如何对中学生的手机进行管理？绝大部分家长和老师都能正确认识到智能手机的利弊，真正看不清的是学生和部分过于溺爱的家长。奉劝同学们，千万别成手机的奴隶！

　　手机是个好东西，用得好有利；用不好危害很大！自到力强的学生，学习品质高的学生，成绩好的学生，偶尔使用可以，可以查阅资料，可以听听音乐，可以适当愉乐放松一下，有好处；但对于更多的学生，带手机就是为了玩耍——玩游戏、聊天、交友、考试时搜答案等等等等，对这一类学生而言——手机是他不可或缺的需要品，至于学习、视力、健康、舞弊等等不在他考虑范围。

　　所以，合理使用和管理手机，是每一个学生、每一个家长、每一所学校需要重视的事。

　　可事与愿违，手机屡禁不止。上课偷偷玩的，有；课余躲在角落里玩的，有；考试时偷偷拿出来搜答案的，有；利用手机小小年级谈情说爱的，有；因长期玩手机电脑视力一降再降的，有；因沉迷手机上瘾自闭、无法自拔、荒废学习的就更不一而足喽。

　　究竟该怎么办呢？

　　得从家长做起！家长首先需要认识到手机的危害，不到孩子相对很独立和自制力很强时不要放松对手机的监管。更不要在低年级时放纵他玩手机，使之不迷恋手机，知道什么是较重要，尽量不给他单独拥有智能手机。(一旦手机成瘾，其危害，其戒掉的难度，作为一个过来人深有感触。)

　　得从学生做起！学生就干该学生该干的事，认清形式，有的危机感，在学习期间尽量不玩或少玩，至少不迷恋不沉迷更不能上瘾。毕竟咱的本质工作是搞好学习和身体锻炼，你想现在玩耍了成年受累？你想成为手机的奴隶？

　　得从学校禁止手机入校做起！学校是学生学习的主要场所，大多数学校开始注重手机的管理。还得从理论上、危害上让学生明白，做到和家长学生的沟通，杜绝手机进校园进课堂进考场。

　　手机的利弊需得理性权衡，手机的使用更得良性使用特别是中小学生，过程离不开学生自己、家长、学校的齐抓共管。