现在好像每个学生在在报着一两个甚至更多的补习班，是为了增强成绩？还是跟风报名的呢？关于补课与成绩的关系，得有一个清晰的认识:第一，补课不能增强成绩;第二，好成绩也不是补课补出来的;第三，学生是学习的主体，对成绩起着决定作用;第四，学校才是学习的主阵地。现在很多学生都在补课，但大部分的学生的成绩都没有多大的增强。为什么会出现这样的情况了?

　　补课班老师不有学生老师那么和有经验，这是一个实际情况，好老师都去学校了，谁愿意在辅导班待着。师资对补课的成绩有很大的影响，毕竟补课面临的情况是时间紧，任务重，如何老师对教材，对考点，对学生不熟悉，能讲些什么给学生，学校老师特别是一些老教师，教学经验丰富，方法也比较适合学生，学生如果在学校都没有学好，去课外辅导班能有什么样的效果。

　　抛开辅导班师资情况，当然了辅导班也可能有一部分好老师，老师很认真负责，课程也十分的好，可是学习的主体是学生，学生如果不用心去学，不可也是不会产生效果的。只要学生在学校能认真听讲，一步步跟上去，成绩也不会差到哪去，成绩差的学生是在学习方面存在着某些问题，比如说学习态度不端正，学习习惯不好，学习方法不得当，只有把学习方面存在的问题给解决额了，成绩才能得到提升。按照现在辅导班的补课模式，也许在学生学习方法方面有些帮助，教给学生一些解题思路和方法，但在态度和习惯方面所能做的很少，如果习惯和态度有问题，补课再多也不有效果。

　　所以说，补课班对学生的成绩不会有多大的提升，学霸也不是补出来的。即使学霸去参与了补课班，也是锦上添花，也许不参与补课成绩也不会相差多少。学霸之所以成为学霸，是由他的态度、习惯、方法和思维来决定的。学校才是学生学习的主战场，学生只要在学校上课时间能提率，将所学内容学懂都差不了，如果一个学生在学校都不好好学，送到辅导班能突然转变吗?

　　当然了，辅导班既然存在，也肯定是有作用的，它是对学校课堂学习的巩固和延伸，毕竟现在学生的学习任务很重，在课后有老师的指导和辅助，能帮助学生更好的掌握和巩固所学内容。但永远要记住，学校才是主战场，学生才是主体。根据现在的补习班状况，学习成绩中等的学生，能够受益多一些，学习基础太薄弱的，大部分都是态度、习惯方面的问题，基础也差太多，辅导班基本上是补不起来的，除非学生有很大的改观，成绩比较优异的学生能从辅导班学到的东西也是比较少的，因为所需要的他大部分都会了。

　　所以，没有条件或不想给孩子补课时，就需要监督孩子要增强学校课堂的学习效率，认真完成作业，做家长的要及时了解学生的学习状况，做好引导和调节，较关键的是要让有端正的学习态度和良好的学习习惯，有了这些学习来不用怎么费力就能取得一个差不多的成绩。