小学阶段的语文学习的重点及方法是什么呢?本次伊顿教育小编将给大家重点的介绍一些语文学习的重点和方法。小学阶段的学生在语文的学习上可能在基础上的学习是比较的差的，由于学生的学习自觉性比较差，因此在学习上需要家长的不断督促和辅导，下面的这些内容就是伊顿教育小编给各位家长和学生整理的，关于小学阶段的语文学习的重点。一起可以参考下。

　　基础字词句

　　基础字词的拓展需要学生做到:每个字知道怎么拼、怎么写;近义词、反义词的辨析和用法;各种成语的掌握。到了高年级，还有一些修辞手法、修改病句等内容。

　　这一块，如果孩子不能在学校全部搞定，就需要家长在家里给孩子做听写和默写了。有些家长从小学一年级开始就重视这块，把孩子基础打牢固了，其实对后面阅读能力和写作能力的提升是相辅相成的。

　　给孩子听写默写，每个家长都能做到。

　　诗词

　　小学古诗的内容包括:部编版124首古诗。不仅需要孩子背，而且要会默，理解重点句的含义。

　　能分清楚作者的朝代、写作的背景以及一些文学常识。这里要提醒家长的是，不要以为孩子会背就万事大吉。

　　太多把古诗背得滚瓜烂熟的孩子，面对考试，还是一塌糊涂。

　　要会默写，还要能理解。

　　作文

　　有人说，如果谁能把小学生写作文这个老大难问题解决好，能拿诺贝尔奖了。写作这块，确实是家长头疼的问题。

　　我们先来看看小学各年级的写作教学侧重点：

　　一二年级的看图说话要求是有条理地、句子通顺地把一些事情叙述清楚。

　　三四年级的重点是学习一些叙事、写人、写景等题材的作文。

　　五六年级就要求孩子在写作方面能融会贯通了。

　　会有材料作文、命题作文、半命题作文，甚至要涉及到一些议论文的写作。作文训练实在是一个庞大的工程。

　　阅读

　　阅读的重要性毋庸置疑，尤其在6-12岁，是阅读能力长足发展的黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大增强阅读能力的发展更为重要，让人梦寐以求的学习能力，可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。

　　但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：

　　第一是阅读习惯的培养;

　　第二是阅读速度的提升。

　　以上就是伊顿教育小编给到家分享的关于小学阶段的语文学习的一些重点的内容，如果在语文的学习山还有的问题或者疑问的话，可以咨询伊顿教育在线的老师，或者拨打免费热线电话400-029-6659详询。