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小学生怎样避免写流水账作文?写作文的技巧有哪些?
小学 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2020-05-18 11:42:33

  小学生的作文写作通常情况下很容易写成流水账,这样的作文写作对于学生的提升来说没有很大的用途,因此小学生想要避免写作文成为流水账,可以试着学习一些浙江秦学教育小编给大家分享的这些方法。同时,在家长辅导孩子的作文的时候,一定要注重孩子的写作方式上的一些更新,并且在学习上能够更好的进行一些习惯的养成。

  很多学生喜欢把作文写成流水账,而且最头痛的是,无论是什么类型的作文,都可以在他的笔下写成流水账。遇到过这种类型的学生,其实主要是平时习作训练没有掌握方法,写作思路比较直接,对习作的要求不明确。我们可以从以下几方面来改善这种情况。

  第一,找准目标,学会审题。能写多少不要紧,最主要的是不能偏题。很多同学容易写流水账,他们认为什么作文都可以写成叙事作文,无论是写景、还是写人还是写说明文,很多同学都要把自己生活中发生的事情写进去。这种情况是没有认真审题,还不明白怎么选材,什么能写,什么舍弃,需要让孩子找对方向。

  第二,养成写提纲的习惯。在习作之前,一定要写提纲,尽量把提纲写得细致些,可以采用思维导图的方法来写提纲。不能乱写,高年级的作文得有详有略,所以根据不同类型的作文写不同的提纲,养成这样的习惯很重要。

  第三,学会积累材料。平时的日记可以积累作文的材料,加上从教材中积累起来的好词好句,课外书籍中吸取一些谋篇布局的精华,就算是流水账的日记也可以修改成一篇动人的作文。我们要善于利用这些材料,可以先让孩子模仿着写,或者背熟一些常用的开头、结尾和过渡句式,慢慢的孩子的作文会有起色。

  第四,学会修改。好作文都是修改出来的,孩子的作文写完之后可以给时间修改,多改几次。看哪里可以补充,哪里可以删减,那些流水账式的语言是否可以改得更加生动优美,这需要细心和耐心。让孩子自己修改,自己尝试进步和成功的滋味。

  总的来说,可以先让孩子模仿写,仿写一些比喻句、拟人句和排比句,时不时在作文中用上去;还可以按照课文的谋篇布局来写,这样写出来的作文一般都比较符合优秀作文的标准。

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