杭州初中分班和分层家长持什么态度?各学校的措施是怎样的?
教育新闻 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2020-10-31 11:12:06

  杭州地区的初中阶段在初一开始进行平行分班,不再设实验班等一些特殊的班型,这一举措在当地家长们的心中是持什么样的一个态度呢?杭州本地的一些中学都是采取了什么样的一些举措呢?本次杭州秦学教育小编就给大家分享一下这些最新的时讯,一起来看看详情。

  今年9月开学以来 举报风四起,分班分层也没能逃过。实分班被教育局严令禁止是众所周知的事情。

  但 分层走班 ≠ 分班

  甚至从最近刚发布的“提质强校行动”来看,分层走班其实是被鼓励执行的

  今天杭州秦学教育小编带大家看看,杭州各区中学的分层走班情况,又有哪些学校在举报下幸存。

  【西湖区】

  //翠苑中学文华校区//

  新初一学生入学后平行分班,不设任何特殊班级,以丰富的综合性课程滋养学生,以更精准的教学提升学生。

  进入初二阶段,根据学生综合情况,部分学科会实施分层走班教学。且从以上西湖区教育局对投诉信件的回复中来看,初三动态分层走班教学是被认可的!

  //紫金港中学//

  七年级新生入学实行平行分班,不分实验班、快慢班。

  八、九年级实行分层教学,学校根据七年级下的理科考试成绩将把学生分为AB两个层次,对每个层次进行精准教学,提高学习效率和学生的参与感。两个层次的学生可相互流动,B层的学生成绩优异就可以流动到A层。

  九年级在八年级理科分层走班的基础上进行文理分类分层走班。

  作业分层比班级分层更早,A层作业注重扩展提高,A层作业注重基础强化。针对偏科的小孩,布置分科目的分层作业,可选择可调整。

  //嘉绿苑中学//

  学校根据入学成绩进行S形平行分班。每周有两个下午,3点以后对学生进行分层辅导,根据学情还会开设数理竞赛社团,有专门的教师进行特别的加强性辅导;让优秀的孩子更优秀更全面,让中等的孩子有提高,对后面的孩子不放弃不抛弃。

  部分年级根据当年的学情,也会采用动态分层的形式,学生可以根据自己的学情选择不同层次的班级学习。

  //十三中//

  学校历年来都是平行分班,没有实验班。从本届初一开始,期中期末考试前两周开始,按照月考总分(语数英科社会)分层,下午的自修分AB班,两个同套教师班子。

  【拱墅区】

  //育才中学//

  本届七年级新生,设置三个实验班,老师的配置上略有差别,实验班的孩子整体基础会更扎实,大多是育才小学直升的生源,前期优势会明显一点。

  杭州秦学教育小编补充:育才锦绣集团设有习得课程,初一第一学期选拔出学有余力的孩子,自学初中课程。每周或两周进行答疑,解决孩子在自学中遇到的问题,目前该课程只有数学,初一基本学完三年初中数学。

  //十四中附属//

  学校根据学生文理特长爱好,作局部分层和微调,保证因材施教。四个班级采用均衡的师资配备,每个班按一定比例安排有经验的老师和新老师搭班。

  【上城区】

  //建兰中学//

  所有班级按照入学摸底考的成绩进行蛇形分班,各班师资均衡搭配。另外根据数学和科学成绩进行分层教学,对理科相对拔尖的孩子,每星期增设1小时课程。

  //杭十、六中//

  杭十中:从今年初一开始平行分班,采取分层走班教学,取消中德班

  六中:文理走班

  【下城区】

  //启正中学//

  学校分层并不明显,整体教学上没有实质性差别,采用相同的师资配备。实验班老师同时也教平行班,在上课进度和课后配套练习上会有些微不同。

  【江干区】

  //丁兰实验学校//

  学校新七年级学生采取平行分班,无实验班,每一个班级师资配备均衡。

  //东城中学//

  七年级教学班采用大走班形式,原本的弘部和毅部建立大共同体,老师在共同体之间流动教学,班主任在共同体之间流动管理,学生可按需流动学习。

  【钱塘新区】

  //杭高启成学校//

  七年级试行教学班组分组分层教学模式,按老师条件分成三个平行的教学班租,每组下设一个教学组长,两个班主任和两个副班主任、相应学科的任教跟班老师及学科助教。

  //景苑中学//

  学校开设分层走班教学,因材施教,尊重学生个性发展,最大程度地发挥学生的特长。

  //杭二白马湖//

  初中以“学业基础课程”落实国家课程中的基础学科知识;以“学社拓展课程”发掘学生个性特色并培养其研创能力;以“社会生活课程”指导学生掌握必备生活技能并激发其公民意识。行政班是固定的,分层走班还会存在。

  //滨和中学//

  实施小班化分层走班,选择容易出现两极分化的学科:语文、数学、英语、科学学科实施分层教学。

  在“走班制”分层教学中,做到教学设计分层、作业分层、积极适应学生的个性发展,使不同层次的学生都可以得到个性化的培养。

  【余杭区】

  //树兰、信达//

  家长1:信达和树兰走体制内教育的,应该还会保持一贯风格的,要出成绩,进这两个应该比余杭现有的公办好。

  家长2:未来不知道

  家长3:他们会分班分层,教育风格保持,老师如果没有大量走,理论上应该是还不错的,三年后见分晓

  //橄榄树学校//

  除了英语分层走班以外,还实行初一年级数学分层走班,为基础一般的学生打好夯实的基础,同时又能针对“吃不饱”的学生提供更高难度的学习挑战。

  //英特外国语//

  对新初一学生,在平行分班的前提下对数学和英语学科教学进行动态的分层走班,让学生在课堂上对知识既能“吃好”又能“吃饱”,以期提升教学的效果和质量。

  从杭州秦学教育小编了解的情况来看,杭州大部分学校都会采用平行分班,配合动态分层走班的教学模式,尽可能地因材施教。

  而从家长们的态度来看,支持学校分层也占大多数。


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