初三想要逆袭可能性大不大?为什么很多人选择伊顿教育的初三中考冲刺班?2020年中考冲刺已经开始了每位学生都有自己的心理状态，有激动有焦虑有惆怅有害怕，中考作为学生面临的一次能不能进入高中继续学习，带给他们的是不仅有挑战也有对自己的提升，初一二没有努力学而初三意识到想要发奋，对这类学生需要补充提升的知识太多，不少家长会选择伊顿教育中考冲刺班，到底是为什么?伊顿网小编详细整理出他的优势了解一下。

　　伊顿教育优势

　　科学规划

　　制定明确的目标，科学的学习计划

　　提率

　　培养书写能力，增强训练速度和准确率

　　明确方法

　　找到知识间的联系，从局部到全局

　　缜密思维

　　学习内容分块，率充分利用大脑

　　有效复习

　　总结归纳同类型错题，随时答疑查缺补漏

　　扎实基础

　　把握基本解题思路，针对性练习

　　初三想要逆袭可能性大不大?

　　如果你是一个初一初二，一点基础都没有的人，相当于用一年的时间补三年的课程，除非你智商群，否则可能性不大。如果你能达到中等哪怕偏下一点，脑子不是特别慢，有几科比较擅长的科目。我觉得初三阶段的逆袭还是有很大的成功概率的。

　　初三阶段，想要逆袭，“补短”固然重要，“扬长”更不可忽视。

　　成绩不理想的学生分为两类：一类是各科成绩均不理想，这样的学生不仅仅是学习习惯不佳，从学习的态度以及理解记忆能力方面都有的欠缺。这样的孩子想要实现逆袭困难是很大的。

　　而第二类学生就是自己有比较强项的科目，但是也有“瘸腿”科目，总成绩被短板科目拖累，名次处于中等及中等以下。这类学生往往存在着的潜力，通过对短板科目的查漏补缺，加强对擅长科目的挖掘，可以使分值有显著的增强。

　　真实案例：上一届学生中有一个孩子，数理化比较强，但是英语很差，只能考到30多分，导致名次一直排在中下游。到了初三阶段自己很想有所冲刺和逆袭，于是没日没夜的背单词刷题，付出了平时不知几倍的努力，英语成绩一点点的提到了50、60分。我就鼓励他把数理化学得更好一些，英语的欠缺由别的科目拉回来。较后孩子考上了重点高中。英语的积累应该及早下手，不然到了高中还是会成为短板科目。但是到了初三阶段，想要实现总分的较大化，就要努力把自己的强项发挥到极致，也不放松对弱科的弥补，做到尽力而为。

　　第一轮复习，相当于给了你逆袭的机会，要紧紧抓住。

　　第一轮复习各科老师的速度不会太快，会把初一到初三的知识点进行一次系统的梳理和复习。这是给那些中等生和中下等生一次查漏补缺的好机会，你要做的就是紧紧跟住老师的复习进度。如果担心自己跟不上，就要付出更多的时间：提前预习课后复习。争取跑在老师的前面，紧跟老师的后面。

　　对于课上听得懂课下不会做的现象，的原因就是刷题太少。可以选择比较典型的近几年中考试题，针对自己掌握的不牢固或者一知半解的题型进行巩固。较好做到熟练并且能够举一反三的程度。

　　还有些学生专项练习做得不错，但是做综合性的习题的时候，就容易出现没有头绪、思维混乱、无从下手的问题。这时就有需要刻意的培养自己的解题思路，掌握规范答题的技巧和经典题型的解题方法。建议多看看习题的详细解析，看完之后自己头脑中多捋几遍思路。

　　抓住容易得分的科目，打好中考的“前几枪”。

　　在我们当地体育微机实验是在中考前就结束考试的。一般来说体育考试是四月份，微机实验考试是在五月份，一共占的分值是70分。

　　这三门课程不容小觑，分值高低直接影响自己中考的心态。而且这三门难度不高，是很多学生眼里的送分科。所以要引起足够的重视，争取通过自己的努力不丢分。这对自己的中考分值和自己备考的心态都会产生重要的影响。

　　总结：初三就像一场马拉松，能坚持到较后的才能够成功。到了初三阶段，很多孩子和家长都焦虑和着急，千方百计的想让孩子的成绩突飞猛进。成绩的进步是整天天一点点的积累的，只有经过了量的积累才能达到质变，所以要保持积极乐观的心态，既不能过于急躁，更不能患得患失。能坚持到较后的人，才是摘取成功桂冠的人。

　　以上则是伊顿网小编整理得关于初三冲刺逆袭分析和方法，家有初三生学生和家长一起为中考努力，选择好的辅导班会较快的提升，家长们可以拨打免费热线电话400-678-7001详细咨询。