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孩子补课和不补课的差别有多大?不补课真的比补课的学生差吗?

原创推荐 来源:网络 编辑:小旭 2019-03-28 15:53:04 浏览:

  孩子补课和不补课的差别有多大?越来越多的家长都开始给孩子报辅导班了,那么补课和不补课到底有多大的差别呢?家长给孩子补课的主要目的是为了提高孩子的学习成绩,不补课成绩就会差很多吗?下面我来谈谈这方面的感受。

孩子补课和不补课的差别有多大?不补课真的比不可得学生差吗?

  一、学生学习成绩的提高取决于内因。

  学生学习学生学习成绩的提高,主要取决于学生的主观因素,包括学习的动力、学习的态度、学习的兴趣、学习的方法,以及学习的刻苦程度等等。

  二、什么情况下的补课可以助学生一臂之力?

  补课只是一个外在的因素,当学生具备一定的主观条件时,也就是当学生具有学习的兴趣和学习的主动性时,适度补课可以帮助孩子提高成绩。

  例如,学生有一段时间没有认真学习,这段时间落下了功课,可以采取补课的方式补齐短板。

  例如,某一个阶段的知识比较难,学生难以消化,或者没有弄明白关键知识,那么学生也可以通过补课提高一下对这方面知识的理解。

  三、现实生活中学生为什么要补课呢?

  首先,在现实生活中并不是学生想补课,而是家长想给孩子补课,并不能激发学生学习的主动性和热情,相反学会引发学生的厌学情绪。

  其次,补课的内容也并不一定是孩子不会的内容,有可能是超前学习的内容。现在超级学习比较严重,幼儿园开始学小学的课,小学开始学中学的课,初中开始学高中的课,这种提前学反映了家长不能让孩子输在起跑线上的心理,也是反映出家长的焦虑。尽管在上课之前学会了一些内容,带来很多不良影响。例如,学生学会了之后,在课堂上就不没有兴趣听课,所以上课的时候就开始说话,也养成了不良的学习习惯,不良的学习习惯就会损害学生的学习。可见,如果没有针对性的乱补,可能会对孩子学习造成一定的影响。

  四、学会听课很关键。

  在长期的教学实践中,我发现很多优秀的学生并不补课,他们的学习成绩之所以好,最关键的原因在于他们有良好的学习习惯,也就是他们养成了良好的听课习惯。在听课的时候,有的学生只会只听老师讲的故事或者事例,而有的学生则能够抓住老师讲的主干知识,也知道那些老师讲的那些故事是辅助教学。我发现成绩好的学生都会抓住老师讲课的重点,这些学生在课堂上效率非常高,回家后不一定付出太多的时间。也就是如果课堂上能够提高听课效率,回家后并不用付出特别多的时间就能取得好成绩,相反在课堂上不认真听讲的学生,课后即使补课或者付出很多努力,也很难达到良好的学习效果。是要想提高学习成绩,首先要学会听课。

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