上了小学，不仅是课本，而且在学习用具上一下子也多了起来。如何管理好文具，这是孩子面临的一大考验。你知道管理好文具也可以培养孩子的学习习惯吗?让孩子管理好文具有哪些方法?应该如何管理?

　　首先，要教会孩子正确使用本子。

　　为孩子准备好本夹子，把本子夹起来。写字的时候教他把底边弄平或用直尺、书等物品把本子的下边盖好。这样，他的本子就不会翘边，即使用完也会保持整洁干净，像没用过一样。

　　如果孩子写错了或者写的不好，告诉他不要撕纸，接着在后面写，这样你会看到自己的努力的痕迹，自己在成长。

　　用过的本子保存起来，一是可以当做纪念，二也可以卖到废品收购站，让纸回收再利用。

　　如果我们这样教孩子，相信孩子们会做到的，因为每个孩子都希望成为长辈心中较喜欢的那一个，久而久之，他就会养成良好的习惯。

　　其次，每天削好几支铅笔摆在文具盒里(文具袋对低年级孩子不适用)

　　让他自己准备好橡皮、直尺等，每天放学前数一数自己的铅笔数对不对，这样就不会出现满地躺着铅笔、橡皮而找不到主人的现象。

　　第三，书发下来以后包好书皮，写好名字，然后把每天上学收藏的书放在书桌堂里摆放整齐，较好是按照使用率依次摆放，例如数学、语文书和练习本方一侧，其他书籍放另一侧。这样上课前就会准备好，孩子也不会出现忘带东西的现象。

　　第四，不常用的物品放在书包里，例如水彩笔、学具等，需要时带来，不需要时则放在家里，这样孩子就不会在老师上课时摆弄与本课无关的东西，老师的讲课效果就会好很多。