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小学语文作文写作辅导!如何提升小学生的语文作文写作能力?

小学资讯 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-08-28 14:23:18 浏览:

  不管是小学的语文作文还是更高年级的语文作文的写作,最重要的一点就是要有可写的东西,一篇作文没有任何的话想说,或者根本没有任何的思路,这是因为平时的阅读太少,基础知识不够,理解能力不行等诸多因素的综合结果。小学生的作文写作是比较关键的,因为这时候是开发学生潜能,培养良好学习习惯的最佳时期。那么到底如何才能提升小学生的语文作文的写作能力呢?

小学语文作文写作辅导!如何提升小学生的语文作文写作能力?

  不积跬步,无以至千里,饭要一口一口地吃,路要一步一步地走,唯有脚踏实地,一步一个脚印地阅读、积累、记忆、消化,才能提高语文的素养,语文的语感,语文的写作能力也会随之提高。

  首先,激发阅读兴趣。

  兴趣是最好的老师,语文水平的提高,需要无间断地阅读,而有效提高学生对阅读文字的兴趣,无疑在潜移默化中培养学生的语感,增强学生操控文字的能力。如何培养兴趣呢?

  1,边读边学。读经典,包括教育经典作品和文学经典作品。还可以读文学经典作品,它既可以增加学生的人文修养,更关键的是可以用来引导孩子的人文阅读,写作水平。

  2,读经验,孩子要在作文的写作中快速成长,少有弯路,缩短成长周期,不妨多读一读别人的经验。读经验,未必只是读,还可以听,听名师的讲座,优秀学生的经验分享。

  3,读经历。孩子平时读一读成功孩子的成长经历,可以获得一些成长的动力和启示,有助于自己找准成长的路径。

  其次,善于反思。

  把作文与实际生活相结合,在作文中,我们要善于从现象看本质,通过对已有的材料从多方面进行更多、更深、更好地思考,不同的材料、例子给人思考的触动是不同的。有这样一则笑话――

  波比:爸爸,我要去中国读书。

  爸爸:噢?

  波比:到那里求学可以发财呀。

  爸爸:啊?

  波比:因为我读过许多中国孩子的作文,他们中的多数都捡过钱包!

  这则笑话让我们想到作文的“模式化”和“伪圣化”问题。为了在考试中作文拿到高分,不惜一切模仿“套路”,用统一的“公共思想”取代了个性、想法和童真童趣。这也是作文教育教学的悲哀。上述笑话让我们想到的更是作文的真实,为此在看到材料,动笔撰写作文之前,要学会思考和反思材料本身所揭露的本质意义。

  第三,勤做笔记。

  读书百遍,其义自现。读书读出自己的思想,就离不开及时记下自己的思想。当你读了很多书和文章,有了想法,也有了做法,更有了看法,之后可以尝试写写随笔。写完后,反复推敲句子和词语的应用。

  最后,增加阅读内容的趣味性,提高写作的用词。

  在平日里,我们还可以设计一些有趣的练习题,供孩子修改和学习,一位聪明的教师在给孩子读完一首儿歌时,偷换了个别量词,许多学生在听的过程中忍不住大笑起来,抢着要改正错误:

  一个高,一个低。

  一条青蛙,一只鸡。

  一边大,一边小。

  一头白马,一头鸟。

  一个高,一个低。

  一棵松树,一弯溪。

  一边大,一边小。

  一座城池,一块石。

  中科院儿童发展心理学专家王文忠说:“任何孩子都可能是一出精彩的戏。”作为家长、老师要精心为孩子设计这场“戏”,激发他们的学习兴趣,提高他们的写作水平,培养他们的语文语感。

  小学语文的作文是检测语文基础知识和综合应用能力的工具,养成良好的学习习惯,运用正确的学习方法,也可以给孩子报课外的辅导培训班,具体如何操作,家长要看孩子的情况。

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