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杭州市胜利小学怎么样?胜利小学的入学条件是什么?

小学资讯 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-07-19 15:25:23 浏览:

  杭州市的小学中比较有名的几所小学各位家长都是抢着让自己的孩子上,因为好的教学资源是有限的,当然都是希望自己的孩子能够享有。今天给大家介绍的是杭州市的胜利小学,这所小学在杭州市是非常的有名气的,也是一所教学资源比较好的学校。在2019年的小学择校中,家长们也是非常的热衷的,不过现在大家都是比较理智的,因此在选择学校的时候也会进行数据的对比,在下面小编将胜利小学的入学条件以及办学的规模等都给大家做了详细的介绍,各位家长可以看看!

杭州市胜利小学怎么样?胜利小学的入学条件是什么?

  一、 学校概况

  杭州市胜利小学源于1599年的崇文书院,历史悠久,文化悠远,是浙江省历史最为悠久的学校。1986年被评为浙江省实验学校,1998年成为教-育-部首批授牌命名的全国现代教育技术实验学校。2006年被评为浙江省首届和谐校园,2009年被评为全国第二届和谐校园。学校先后荣获“浙江省教育教学科研先进集体”、“全国红旗大队”、“浙江省体育先进集体”、“浙江省卫生先进集体”、“浙江省德育先进集体”、“浙江省校本教研示范学校”、“杭州市文明单位”等荣誉称号。

  目前,胜利小学有两个校区,分别是古朴稳重的钱塘校区和现代智慧的新城校区。学校坚持“让每个儿童享受成长的幸福”的办学理念,紧紧围绕“健康灵动、知书达理、自主负责、跨界创新”学生培养目标。学校大力倡导“学习即工作,工作即研究”幸福工作方式,构建 “工、学、研”一体化的教师发展模式,着眼于培养“高精博雅”的教师队伍,实现教师队伍的整体快速发展。

  学校重视基础性课程和拓展性课程的统一,学科课程和活动课程的统一,显性课程和隐形课程的统一,强调同年级合作,跨年级互助,激发学生学习主动性和积极性,为学生构建生活化、多样化的课程体系,满足学生身心发展需求,给予儿童更多空间和机会。

  二、 招生情况

  (1) 招生计划

  2019年招生计划如下:

杭州市胜利小学怎么样?胜利小学的入学条件是什么?

  (2) 招生要求

  2019招生范围:

  杭州市胜利小学钱塘校区:望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区。

  杭州市胜利小学新城校区:紫阳街道所辖的海潮社区(秋涛路以东)、凤凰社区(姚江路以北)。

  2019招生对象:

  户籍在本校教育服务区范围内,满6周岁(2012年9月1日—2013年8月31日出生)的户籍适龄儿童。

  因特殊原因不能入学或推迟入学的,须办理延缓或免予入学手续。申请人提出书面申请并附省级儿童医疗单位证明,经社区、街道审核盖章,并报区JYJ义务教育科批准。

  三、 教学情况

  (1) 师资力量

  据有关数据显示,该校拥有一支素质高、结构合理的教师队伍,共有教职员工81名,其中中学高级教师3名,小学高级教师32名;省市教坛新秀13名,省市学科带头人3名,区级教坛新秀、区优秀教师27名。

  (2) 特色课程

  二十四节气课:将二十四节气的内容和其他课程内容结合在一起,让学生把所学的各种知识结合起来,贯穿起来,从而提升学生的综合能力,获得综合经验。

  四、生活情况

  (1) 食堂

  (2019年三周菜单参考)

  杭州市胜利小学第十七周学生菜单

杭州市胜利小学怎么样?胜利小学的入学条件是什么?

  杭州市胜利小学第十八周学生菜单
杭州市胜利小学怎么样?胜利小学的入学条件是什么?

  杭州市胜利小学第十九周学生菜单
杭州市胜利小学怎么样?胜利小学的入学条件是什么?

  (2) 硬件设施

  据有关数据显示,学校拥有31个教学班,建有先进的校园网络、闭路电视系统、全塑胶的操场、跑道;拥有计算机房2个、多媒体教室31个、计算机100多台;演播、音乐、美术、舞蹈、电子琴、自然实验、图书、阅览、劳技、科技、少先队等专用教室一应俱全,设备一流。

  五、成绩荣誉

  杭州市胜利小学源于1599年的“崇文书院”,演变于1902年的“钱塘县学堂”,1931年更名为佑圣观巷小学,1965年更名为胜利小学,名称沿用至今。1953年,被确定为浙江省重点小学。1986年,《义务教育法》实施后取消重点小学被确定为浙江省实验学校。1998年被评为全国现代教育技术实验学校。同年11月,获浙江省绿色学校称号。2006年12月被评为浙江省首批和谐校园。2007年被评为浙江省百年名校和浙江省校本教研示范校。2011年被评为杭州市第五批依法治校示范校。

  胜利小学以“崇文尚德”为校训,潜心于学术氛围的营造,致力于办学典范的树立,经历了“技术兴校”、“科研兴校”、“人文兴校”的历程。学校的办学理念是:注重生命关怀,提倡学校是孩子们的天地和乐园,学校是师生共同成长的精神乐园,要为学校里的每一个人创造幸福的每一天。作为唯一的省级实验学校从90年代初就开始进行《小学生良好个性培养》的实验研究,1998年起,学校开始小班化教育实验,并在此基础上,于2001年推出“新班级教育”实验研究,全方位改革教育教学,进入“浙江省科研百强”。2002年成功创办全国第一所专门为小班化教育而设计的学校——崇文实验学校。1998年,胜利小学校长蒋莉主持的《现代教育技术应用》课题研究成果,获得首届(1995-1998)浙江省基础教育教学成果奖二等奖。2000年,胜利小学“探索——发现”型课堂教学模式研究成果,在全国现代教育实验学校优秀成果评比中获得一等奖。2002年,时任校长蒋莉的《“新班级教育”实验的教学探索》课题,获得浙江省第二届(1999-2002)基础教育教学成果一等奖。2007年,胜利小学校长主持的《在教育创新中构建新教师文化》实验课题,获得省基础教育科研优秀成果二等奖。2008年,胜利小学的《教师团队合作——基于合作的学校管理机制的变革研究》,获得省基础教育科研优秀成果二等奖。学校先后在1995至1996年度、2007至2008年度两次被评为浙江省教育科研先进集体。

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