昨天还有一位家长联系我，说孩子四年级了，结果期中考试只考了55分。看到孩子的成绩后，他整个人都不好了，不知道该怎么办，对孩子的成绩已经没有信心了。我给他的建议，需要找一位老师一对一地，系统地给孩子补习一下语文的基础知识，加强阅读，多写作文进行训练。

　　但首先我要强调的是，无论你的孩子情况如何，永远不要有放弃的念头。我们教育孩子的目标是使孩子成人，是人的品格的培养，绝不是某一科的成绩如何好就算是教育好。更不能因为成绩的好坏，来否定和置疑自己的教育。所以，我说的不要放弃有两层意思：一，不要放弃对孩子的教育;二，不要放弃自己对孩子教育的信心。

　　可能有的家长会说，孩子的数学，英语不好，我可以花钱找好的老师，给孩子一对一补课。也相信这样的方法可以增强孩子的成绩，可是语文能行吗?语文不就是要背吗?让孩子多背，背课文，背作文范文，背古诗古文，不是就可以了么?给孩子找课外辅导老师补语文，总觉得并不应该。

　　没错，语文学习无捷径，更不能取巧，多读多背，这些需要要肯花时间才能达到积累的目的。而作文，更是要多写才行，不动笔，掌握了再多的方法，也无法证明是学会了，掌握了。

　　那么，如果孩子的语文基础特别薄弱，要不要找课外辅导老师呢?我认为是有需要两条腿走路的。一方面，家长要在平时抓孩子的阅读与写作;另一方面，要找一位老师将基础知识的部分系统地补习一下。

　　小学是我们整个学习生涯中较长的一个时间段，有六年，这六年说到底就是在打基础，为了中学，大学，甚至是到了社会继续学习打基础。语文的基础打不好，会影响各个学科的学习的。

　　语文的基础主要是包括字、词，句的熟悉与掌握;拼音现在已经弱化了，另外就是语法、包括标点用法和古诗文的理解与背诵。都是要在小学阶段做好的。

　　较后，给大家列举一下小学语文应该掌握的知识点：

　　字母

　　拼音

　　多音字辨析

　　同音字辨析

　　汉字的结构

　　形近字辨析

　　改正错别字

　　查字典

　　书写格式

　　文史常识

　　标点符号

　　语句停顿

　　成语

　　感情色彩

　　近义词，反义词

　　辨析解释词义，辨析解释字义

　　歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言

　　词语的结构

　　排列词序

　　组词

　　造句

　　仿写句子

　　扩写句子

　　改写句子

　　补充句子

　　连词成句

　　缩写句子

　　理解句子

　　排列句子顺序

　　翻译句子

　　重音

　　病句辨析

　　修辞方法

　　句式

　　诗词默写

　　对联

　　词性

　　词语的分类

　　说明方法

　　描写方法

　　语气

　　词语搭配

　　关联词语

　　课文理解，课文背诵

　　口语交际，情景写话

　　实践活动

　　综合读写

　　诗词鉴赏

　　文言文阅读

　　现代文阅读

　　希望家长们能系统地对孩子进行这些知识点的补习。